【推荐1】两同学做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验，所用器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器R、开关、定值电阻R和导线若干。

（1）根据图甲电路，请你先在图乙中错误导线上打“×”，再画线改到正确位置上，然后用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小__________。
（2）正确连接电路后，闭合开关，调节变阻器的滑片时，电流表示数几乎为零，电压表有示数但保持不变。你认为该故障的原因可能是：__________。
（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，测得4组数据如表1，分析数据可得出结论：在电阻一定时__________。
表1：电流与电压关系

序号	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.2	1.8	2
电流/A	0.20	0.24	0.36	0.40

表2：电流与电阻关系

序号	1	2	3	4
电阻/	▲	15	20	25
电流/A	▲	0.20	0.15	0.12

（4）他们继续探究电流与电阻的关系，多次实验获得4组数据如表2，其中第1次实验电流表示数如图丙所示，读数为__________A，根据其它实验数据推断：第1次实验所用电阻为__________Ω，第4次实验中滑动变阻器两端电压__________（选填“>”、“<”或“=”）第2次实验中滑动变阻器两端电压。

【推荐2】小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源(电压恒为4.5V)电流表、电压表、定值电阻R，导线若干和标有“50Ω、0.5A”字样滑动变阻器。
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_________；(要求：滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉。)

(2)连接电路时，开关必须_________(选填“断开”或“闭合”)。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到________(选填“A”或“B”)端；
(3)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了_________(选填“断路”或“短路”)；
(4)排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为_________Ω。多次改变滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据如下：

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	1.0	1.4	2.0	2.4
电流I/A	0.10	0.14	0.20	0.24

根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的两端的电压成_________比；
(5)在实验过程中，滑动变阻器R接入电路的阻值不得小于_________Ω。

【推荐3】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路（电源电压为3V恒定）．

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，接入电路的电阻变小． (     )
（2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是 _____．
（3）排除故障后闭合开关，移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a，分析图象中数据，电阻R的阻值为R= _____Ω，可得结论:在 _____一定时，通过导体的电流与导体 _____．滑动变阻器除保护电路外，另一作用是 _____．
（4）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验．移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 _____V，实验得到L的I-U图象如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为 _____W．