【推荐1】如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可分别测出AB段、AC段的平均速度。

（1）该实验的实验原理是 ___________；实验前，要学会正确使用停表，如图所示，停表读数为 ___________s；如果测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=___________m/s；
（2）实验中，应使斜面的坡度较 ___________（选填“大”或“小”）。这样做的主要目是为了 ___________；
（3）如果让小车启动后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏 ___________（选填“大”或“小”）；
（4）实验中，对于如何获取下半程s_BC的平均速度v_BC，下列方法最好的是 ___________；
A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t_BC与路程s_BC，计算得到v_BC；
B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t_BC，再测量路程s_BC，计算得到v_BC；
C．不测量，利用已有数据求得t_BC=t_AC﹣t_AB，s_BC=s_AC﹣s_AB再经过计算得到v_BC。
（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ___________。
A.        B. C. D.

【推荐2】暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。

（1）该实验的原理是______；
（2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是______；
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）实验时斜面的坡度不能太大，因为坡度太大时，______，也不能太小，因为斜面坡度过小，______。实验时为了保证实验的准确性，减少误差，小车必须从______释放；
（4）实验中，对于如何获取下半程s₃的平均速度v₃，下列方法最好的是______；
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t₃与路程s₃，计算得到v₃
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t₃，再测量路程s₃，计算得到v₃
C.不测量，利用已有数据求得t₃＝t₁﹣t₂，s₃＝s₁﹣s₂，再计算得到v₃
（5）实验中全程s₁的平均速度v₁，上半程s₂的平均速度v₂，下半程s₃的平均速度v₃，三者间的大小关系是______；
（6）下图中可准确反映小车运动情况的是______；

（7）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比______。

【推荐3】某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。

(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除这器材外，至少还需要的实验器材是____和____。
(2)如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作的步骤B补充完整。
A、量出甲、乙两人之间的直线距离s，并记录；
B、甲同学用力敲一下鼓，乙同学在_________时立即开始记时；
C、负责听声的丙同学听到鼓声时就立即喊“停”，听到丙同学“停”的指令，乙同学立即按停秒表；
D、将测得的时间t记录下来；
E、计算出声音的速度v_声。则v_声（速度）=______（文字表达也可以）。
(3)实验过后，三位同学反思自己的实验过程，认识到用这样的方法所测量的声音传播时间可能不是很准确，原因是：_________。
(4)挫折使人进步，甲、乙两同学通过网上交流，认识到手机软件在实验中可以发挥神奇的功效，于是他们下载了一款名为Phyphox的物理实验手机软件继续进行实验。该软件能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔，当手机接收到第一次响声时能自动开始计时，当再次接收到响声时能自动停止计时，而且它对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。下面是他们俩第二次实验的过程：

A、找一空旷的广场，分别站于间距为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。
B、甲先在自己的手机边击掌一次，乙听到甲的击掌声后，也在自己手机边击掌一次。
C、查看甲、乙两手机记录下的时间值，分别为t_甲、t_乙。问：
①本实验中两手机所记录的时间大小关系是t_甲____t_乙(>/=/<)；
②测得空气中声音的传播速度v_声=_____。（用t_甲、t_乙、S表示）

【推荐1】回顾“测量平均速度”的实验，将实验报告的空缺部分填写完整

实验器材	长木板、木板、小车、金属片、______、______。
实验过程	如图，使斜面保持较______（选填 “大”或“小”的坡度，这样小车滑行速度较慢，便于______，将小车放在顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车将要通过的距离s1，释放小车后，用停表测出小车从顶端滑下到撞击金属片的时间t1，用公式______算出小车通过全程的平均速度v1；将金属片移到斜面中部，重复上述操作，并计算出小车在前半程和后半程的平均速度。	装置图
表格	物理量 路程s/m 运动时间t/s 平均速v/（m/s） 全程 1.2 5 ______ 前半程 0.6 3 ______ 后半程 ______ ______ ______	结论	由实验结果可知，小车做的是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，小车在后半程的速度和时间的关系可用图像中的______表示。
研究方法	在实验中测量平均速度，需要将刻度尺和停表组合起来使用，用的研究方法是______法。
问题讨论	我们在测量小车全程的平均速度时，若用刻度尺测量了小车尾部到金属片的距离，则算出的小车平均速度会______偏太（选填“偏大”或"偏小”）。

【推荐2】如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）实验前小明先将玻璃管上每隔的距离上做一个标记，针对如何做标记问题，小华认为间距越小，分割的越多，就越能准确测量气泡的运动速度。小华观点是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______；
（2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示，请你在图乙的坐标系中画出图像______；

从点开始的距离
从点开始记时的时间

（3）根据实验数据和所画的图像，可归纳出：气泡上升一段路程后，运动速度可以看成是______（选填“改变”或“不变”）的；运动的路程和时间近似成______（选填“正”或“反”）比，得出该结论的依据是_______；
（4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与______有关。

【推荐3】在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（l）图中AB段的路程s_AB=____cm，如果测得时间t_AB=1.6s。则AB段的平均速度v_AB=____cm/s；
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏___________；
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_____________；
（4）实验中斜面的坡度是大点好还是小点好？_________，理由是：___________；
（5）小车在下滑过程中做___________（填“匀速”或“变速”）直线运动，下滑过程中小车由于与斜面发生摩擦会变热，发生的能量转化是________；
（6）小车上半段、下半段、全程的平均速度的大小排序是______________（用v_上、v_下、v_全表示）；
（7）若小车在斜面上运动路程中点的速度为v₁，时间中点的速度为v₂，则v₁和v₂的大小关系是________。