1 . 关于如图所示的四个实验情景中，下列说法中正确的是（　　）

A．甲图，测小车平均速度实验，增大选定位置的间距主要目的是减小测量长度的误差

B．乙图，测量盐水的密度实验中，按图中所示的顺序进行实验会使测量值大于真实值

C．丙图，利用“探究电流产热与电阻关系”的装置，也能探究电流产热与电流的关系

D．丁图，在做“探究物质吸热能力”的实验时，选用体积相同的水和煤油来进行实验

2 . 物理是一门实验学科，在学习过程中要做很多探究性实验。以下是小红同学在学习物理时做过的实验，请你根据要求填空。

（1）如图1所示，在比较不同物质吸热能力的实验中，通过______（选填“加热时间”或“温度计示数变化”）来反映的水和煤油吸收热量的多少；
（2）如图2所示，在测量物体运动的平均速度的实验中，小明用频闪相机每隔0.1s拍摄一次，则小球从A点运动到D点平均速度为______m/s；
（3）如图3所示，在“探究影响动能大小因素”的实验中，由这两次实验对比可以得到当物体质量相同时，物体的______越大，物体的动能越大；
（4）如图4所示，该实验是探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置（电阻阻值均相同），该电路的连接方法便于探究电流通过电阻产生的热量与______的关系；
（5）如图5所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此实验现象与______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。保持蜡烛和凸透镜位置不变，在它们之间放置一副近视眼镜片在凸透镜的主光轴上，光屏必须向______（选填“左”或“右”）移动，才能再次呈现清晰的实像。

3 . 小明发现如图甲所示的某些房屋，其屋顶是坡型的，但形状不完全一样，有些是平面，有些则是曲面。这引起了他的思考：这些坡型屋顶应该都具有排除屋顶积水的功能，那么，不同形状的坡型屋顶排水快慢是否有区别呢？

为此小明将雨水在平面和曲面上的运动路径简化为直线和曲线轨迹，并构建了如图乙所示的模型，将直线轨道A和曲线轨道B安装在同一支架上，保证它们的起点和终点相同。他猜想：若雨水都从同一起点滑落至同一终点，经过直线和曲线两种不同的轨道，根据数学知识“两点之间，线段最短”，在直线轨道上的运动应该更快，即平面屋顶排水应更快。
根据猜想，小明用小球模拟雨水，分别沿A、B 两轨道滚下，模拟雨水从屋顶上滑落的过程。
（1）为尽量控制对比实验的准确性，在器材选择上，应该控制两条轨道的______相同；
（2）实验时，小明让小球分别从两轨道顶端由______开始释放，用秒表测量小球运动到轨道底端的时间。测量时发现，小球运动时间太短不易测量，请你提出一种改进的方法：______；
（3）改进测量方法后，小明多次重复实验，测量出小球在两条轨道上运动的时间并记录如下表。由表中实验数据可知，小明的猜想是否正确______（选填“正确”或“不正确”）；

实验次数 运动时间/s 轨道类型	1	2	3	时间的平均值
直线轨道A	0.72	0.73	0.70	0.72
曲线轨道B	0.56	0.57	0.54	0.56

（4）通过以上实验对时间的准确测量，小明得出结论：曲面屋顶排水一定比平面屋顶快。为了用实验验证这一结论的可靠性，请你结合生活中不同形状的屋顶，增加一个实验器材，写出实验步骤及判断方法。______。

4 . 小红在“纸锥下落的快慢”比赛活动中发现A、B两个纸锥（如图所示）从同一高度同时释放时，纸锥下落所用的时间不同，由上述现象提出一个可探究的科学问题是_____________________________？

9 . 实验小组完成了以下实验：

（1）如图甲所示，物体长度是__________cm；温度计示数是__________℃；
（2）如图乙所示，明明测量小车下滑的平均速度，小车从斜面的A点由静止开始下滑，如果测得小车到达C点所用的时间为2s，则AC段的平均速度__________m/s；
（3）如图丙所示，童童观察细线OA的方向可判断重力的方向为__________。