1 . 放学回家路上，小明发现骑自行车下坡滑行时会越来越快。为了探究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。

测量的物理量	AB段	BC段
路程s/cm	40.0	40.0
时间t/s	3	2
平均速度v/（m·s-1）	0.13

（1）实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是___________。
（2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得___________（填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量___________所带来的误差。
（3）小明正确采纳同学们合理建议后，进行实验得到表格中的实验数据，可算出BC段的平均速度为___________m/s；分析表格数据，我们可得出结论：小车从斜面下滑过程中，速度___________（填“变大”“不变”或“变小”）；若某同学根据v_AC=计算AC段的平均速度，这种计算方法是___________（填“正确”或“错误”）的。
（4）若小明在小车已经过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度将___________（填“偏大”或“偏小”）。

2 . 打点计时器是实验室测量________的工具（填写物理量的名称）。通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样相邻两个点的时间间隔为________秒。图甲、乙是一位同学用打点计时器打出的两条纸带（部分），其中甲纸带从A点到E点所用的时间为_________秒；甲纸带上A点到E点之间的时间间隔________乙纸带上A点到E点之间的时间间隔（此空选填“小于”、“等于”或“大于”）。由图可知，纸带上打出的相邻两点所用的时间与相邻两点之间的距离大小_________（此空选填“有关”或“无关”）。

3 . 课外实践活动中，某小组同学为了探究纸锥竖直下落速度的变化情况。他们用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥，其中1号纸锥的锥角比2号纸锥的锥角大，如图（a）所示，进行竖直下落实验。

（1）在测量速度过程中，发现 ____（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是可采用增加下落高度或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（2）他们又用闪光照相机记录不同纸锥从同一高度下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的照片如图（b）（c）所示。可以近似判断纸锥下落的速度变化情况是_____ （选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）；
（3）分析图（b）（c），可得有关下落速度的结论为______；
（4）如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，设1号纸锥匀速下落时所受阻力为f₁，2号纸锥匀速下落时所受阻力为f₂，则f₁_____f₂（选填“ > ”“ < ”或“ = ”）。

4 . 著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话．一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是90千米每小时！”。这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了90千米呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过90千米。”“这也是不可能的。我只要再行驶15千米就到家了，根本不需要再开过90千米的路程，怎么会超速呢？”

（1）从两人的对话来看，这位女士没有弄清楚的物理概念是_________；
（2）请你用正确的物理语言简单评价第二段中女士认为自己不可能超速的观点：______________。

5 . 如图（a）所示的实验器材是 _____，是实验室中用来测量 _____的仪器。甲、乙两位同学用该实验器材做实验时打出的纸带分别如图（b）所示，甲同学的纸带中从A点到F点记录的时间为 _____秒，甲纸带是被 _____拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。乙纸带上A、C两点的时间间隔 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）C、E两点的时间间隔。

7 . 在“测平均速度的实验”中，设计了如图所示的实验装置：

（1）该实验中通过公式 ______求出平均速度；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ______（填“大”或“小”）；
（3）实验中小车通过前半段路程所用的时间为3s，全程所用的时间为5s，则小车通过前半段路程的平均速度为______m/s，全程的平均速度为 ______m/s；
（4）小车沿斜面下滑的过程中做 ______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

8 . 轿车司机早晨开轿车去往盘州站，在甲地看到如图所示的标志牌，到盘州站坐G286高铁列车去铜仁南站，表格为G286高铁列车时刻表。

车 站	到达时间	发车时间	里程/km
昆明南	始发站	07：17	0
盘州	08：18	08：20	210
贵阳	09：39	09：43	463
铜仁南	10：20	终点站	730

（1）司机在遵守交通法规的前提下，从甲地最快需要用多少时间到达盘州站？
（2）G286高铁由盘州站到铜仁南站的平均速度为多少km/h？
（3）动车组列车全长约200m，若它以速度70m/s的速度匀速通过一座长710m的大桥，则需要多长时间？

9 . 如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是______；
（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是______；
（3）斜面底端的金属片的作用是：______；
（4） 该实验中，斜面的作用是______，为了计时更准确，斜面的坡度应该_______（“较小”或者“较大”）；
（5）如果测得小车从A滑到C的时间t_AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=______cm/s，则BC段的平均速度v_BC=______cm/s；可以发现AB段的平均速度______BC段的平均速度；（填“大于”“小于”或“等于”）
（6）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越______（选填“慢”“快”）；
（7）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏______（选填“大”或“小”）；
（8）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v= ，他的做法正确吗？______为什么？______。

10 . 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

（1）该实验的原理是______，本实验中刻度尺的分度值是______；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”）；
（3）请你根据图示完成下表；

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程s/cm	26.0	64.0	90.0
时间t/s	2	4	6
平均速度v/（m•s﹣1）	______	0.16	0.15

（4）分析表中数据，小车全程是做变速运动，如果由于紧张，小车在甲点还未释放就开始计时，则测得速度将偏______（选填“大”或“小”）。