2 . 小闽用如图所示装置“测量小车的平均速度”，小车从带刻度的斜面顶端由静止向下运动。

（1）实验中应使斜面的坡度较缓一些，减少_________的测量误差；
（2）实验中要熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点后才开始计时，则会导致所测 AB 段的平均速度偏_______（选填“大”或“小”）。

3 . 在“测量物体运动的平均速度”的实验中，某小组使用一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示；

（1）该实验的原理是 _________（用公式表示）；此实验还需要的测量工具是 _______；
（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：_________；
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为 _________cm，若AB段用时0.9s，则小车在AB段的平均速度为 ________m/s；
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度 _______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车在AB段的速度，分析可知，小车沿斜面下滑的速度 _________（选填“越来越快”或“越来越慢”）。

4 . 物理是以实验为基础的学科，实验中需要用到许多测量仪器，比如：测量物体运动的平均速度实验中用到的测量仪器是______，其测量的物理量是______。（写出一个即可）

6 . 常用“频闪照片”来研究物体的运动，如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处的过程中每隔1s所处的位置。若ab间的距离为15cm，则甲球的平均速度是________m/s。

7 . 合肥市阜阳路高架全长16.5km，小明跟随爸爸开车行完高架路全程用时15min，则这段时间内车的平均速度为______km/h。

8 . 小师用小车、长木板、刻度尺、停表、木块等器材探究小车沿斜面下滑时速度的变化。实验设计如图所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间t_AB、t_AC。

（1）经测量，t_AB=3.0s，t_AC=5.0s，则小车在BC段的平均速度为________m/s；
（2）实验前必须学会熟练使用停表，如果在小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏________（选填“大”或“小”）。

9 . 一个物体做匀速直线运动，在5s内运动了30m，在前2s的平均速度为（　　）

A．15m/s

B．6m/s

C．12m/s

D．10m/s

10 . 如表所示，这是某动车从上海到武昌的部分运行时刻表。该动车从南京到武昌通过的路程是______，运行的时间为______，平均速度为______。

车站	到站时间	发车时间	里程
上海	始发站
南京
合肥
武昌		终点站	841