【推荐1】在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小强同学用压强计进行了三次实验，如图所示。
       
（1）在实验中是通过观察U形管中两液面的 ________来判断液体内部压强的大小；
（2）为了使实验现象更加明显，压强计探头上的橡皮膜应该选用 _____（选填“薄”或“厚”）一些；
（3）要探究液体内部压强与液体密度是否有关，应选步骤 ________来进行探究；
（4）要探究液体内部压强与方向的关系，要保证在同一杯液体中探头所处的 _______一定，让橡皮膜朝向 _______的方向进行探究；
（5）保持丙图中探头位置不变，小强向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两液面的高度差变大了，于是得出了“液体内部压强与液体密度有关”的结论。小强得出这个结论不合理的原因是_______。

【推荐3】在实验课上，同学们利用两种器材探究“液体内部压强规律”。
　　 　
（1）甲图的装置浸没在水中，两端的橡皮膜均向里面凹陷，这说明______。
（2）比较操作发现，探究液体内部压强特点时，乙装置更适合，其主要优点是______（写出1点即可）。
（3）图丙是同学们探究时的两个情境，结合实验现象可以判断，他们正在探究液体内部压强与______的关系。

【推荐2】小明组在研究液体内部压强的特点与规律时，遇到了下列问题：
   
（1）橡皮膜所受压强的大小是通过U形管两侧液面的______来反映的；
（2）如图1乙，若烧杯中水深为10cm，探头到烧杯底部的距离为8cm，则探头上的橡皮膜受到的水的压强为______Pa（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）；
（3）分析图1丙、丁两图实验现象，可以得出的实验结论是：______；
（4）通过对图1乙、丙两图实验现象的分析，他们明晰了工程师将拦河坝设计成图2______图所示形状的原因；（选填“A”或“B”或“C”）
（5）本实验要进行多次测量，下列实验多次测量目的与本实验相同的是______；
①在“测量物体的长度”时，进行多次测量
②在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流
③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验
④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值
A.①②     B.①③   C.②③     D.②④
（6）同组的小刚另外找了两种液体进行了多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像，如图3所示，两种液体的密度关系是ρ₁______ρ₂（选填“>”、“=”或“<”）。