【推荐1】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（本题中，三个烧瓶中的均装有质量相等的煤油）。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 ______ ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少；

(2)小明先测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内煤油的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作，获得第二组数据（见表）：

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻	温度升高量
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：电阻和通电时间相等时，电流 ______ ，其产生的热量 ______ ；
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 ______ （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 ______ （选填“串联”或“并联”）。采用这种连接方式的目的是 ______ ；
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 __ （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 ______ ，（选填“串联”、“并联”或“串联、并联均可”）。并将其中一烧瓶中的煤油换成 ______ 。水和煤油吸热的多少是通过 ______ （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

【推荐2】图是小明设计的探究焦耳定律的实验装置图：

（1）如图所示实验装置，通过观察____________来比较电流通过电阻产生电热的多少。这种探究问题的方法叫_________法。
（2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：________________________________。
（3）若观察乙、丙两实验装置，通过电阻R₂的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过电阻R₃的电流。这是在探究电流通过导体产生热量多少与_____________的关系。
（4）若观察甲、丙两实验装置，会发现______（填“R₁”或“R₃”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知______（填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。

【推荐3】小明用如图所示的装置探究电流通过导体时产生的热的多少跟什么因素有关。甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。

（1）图甲装置可研究电流产生的热量与_____的关系；
（2）若通电后图乙中出现右侧U形管液面高度变化明显，左侧U形管液面高度几乎无变化，则电路故障可能是_____；
（3）排除故障后通电一段时间，发现在乙图中左侧U形管内液面高度的变化比右侧明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的_____越大，产生的热量越多；
（4）若把图乙中容器外的R₃换成20Ω的电阻丝，两侧U形管液面高度变化的对比会变得_____（选填“更明显”或“不明显”）。

【推荐1】如图是探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。

（1）两透明相同的容器中密封着等质量的空气，M、N两U形管中注入体积相等的同种液体．实验中通过观察_______来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫_______。通电时电热丝的内能增加是通过_______方式实现的．
（2）图甲装置实验时，可探究电流通过导体产生的热量与导体的_______的关系，这样设计的目的是控制_______；
（3）图乙装置中，在右侧容器的外部并联一个R₅=5Ω的电阻，实验时根据现象可得到的结论是：在通电时间和导体电阻相同时，通过导体的_______越大，导体产生的热量越多．通电相同时间，R₃和R₄放出的热量之比是_______。
（4）图乙装置通电一段时间后，发现M和N两U形管液面均出现高度差，但高度差始终相等，出现该现象的电路故障可能是_______（写出一种即可）。

【推荐2】探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水，这样选择的理由是___________；

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）：

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在___________相等时，___________越大，其产生的热量越多；
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________（串/并）联；
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成___________相同的水，实验时水和煤油吸热的多少是通过___________（温度升高量/加热时间）来间接反映的，这种研究物理问题的方法叫___________。

【推荐3】在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两个相同的烧瓶内装有质量和初温相等的煤油，温度计和电阻丝通过橡胶塞固定在烧瓶中。

I、用该装置探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
（1）该实验将R₁和R₂串联，目的是控制______和通电时间相同。
（2）实验中通过温度计示数的升高量来反映电阻丝产生热量的多少。在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中也用到了这种方法：让同一小球从同一斜面的不同高度自由滚下去撞击水平面上的木块，通过______来反映动能的大小。
（3）两烧瓶中电阻丝的大小关系是R₁＜R₂。闭合开关通电一段时间后，发现两烧瓶中温度计示数分别为且t_A、t_B，且t_A＜t_B，则可得出的初步结论是______。
（4）小明在上述器材的基础上，将甲瓶中的R₁更换为R₃并将煤油倒出一部分后继续实验。发现通电一段时间后A温度计升温比B少（液体均未沸腾）。若该过程中电阻丝产生的热量全部被煤油吸收，可知R₂______       （选填">”、”＜”或“=”）R₃。
II、用该装置探究不同物质的吸热能力
（5）在甲、乙两瓶中分别装入质量相等、初温均为t₀的水和煤油，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较水和煤油的吸热能力，两烧瓶中电阻丝的阻值关系是R_甲______（选填">”、”＜”或“=”）R_乙；通电相同时间后，观察发现温度计的示数分别为t_甲和t_乙，则煤油的比热容为c_煤油=______（已知水的比热容为c_水）。

【推荐1】同学们在探究“影响电流热效应的因素”

(1)小双同学利用自制的灯泡（如图甲）进行实验，闭合开关一会观察到“灯丝”发红，这一过程中电能转化为______能；
(2)小峰同学利用两个阻值不同的镍铬合金丝自制两个灯泡（如图乙），他将这两个灯泡串联起来接入电路是为了探究“电流热效应”与电阻的关系，得到的结论是______；
(3)小赫同学想利用“自制灯泡R₁”来探究电流热效应与电流的关系。小赫想到了两个改变通过“自制灯泡R₁”电流的方法：①改变电源电压，②将“自制灯泡R₁”与______串联接入电路中；
(4)小峰学习“焦耳定律”后，利用家中的变压器（通过调节可以改变输出电压）和一段金属丝自制了一个泡沫切割机（电路如下图）。用它切割泡沫时，泡沫没有被切开，为了能快速的切开泡沫，说出你的办法和理由。______

【推荐2】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（本题中，三个烧瓶中的均装有质量相等的煤油）。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 ______ ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少；

(2)小明先测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内煤油的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作，获得第二组数据（见表）：

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻	温度升高量
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：电阻和通电时间相等时，电流 ______ ，其产生的热量 ______ ；
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 ______ （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 ______ （选填“串联”或“并联”）。采用这种连接方式的目的是 ______ ；
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 __ （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 ______ ，（选填“串联”、“并联”或“串联、并联均可”）。并将其中一烧瓶中的煤油换成 ______ 。水和煤油吸热的多少是通过 ______ （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

【推荐3】如图是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，U形管中液面______的变化来反映密闭空气温度的变化，从而体现电流通过电阻丝产生热量的多少；
（2）甲装置可探究电流一定时电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，______侧容器中U形管中液面的高度差较大；
（3）乙装置中电阻R₃的作用主要是使通过电阻丝R₁、R₂的电流______；
（4）如果利用乙装置实验时发现两个U形管中液面的高度有变化，但变化始终相同，则可能是电阻______（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）断路。利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在______两个接线柱之间即可。