(1)测量小灯泡的额定功率
①请用笔画线代替导线,在图所示的实物电路中添加一根导线,将电路连接完整;
②实验前,开关断开,滑动变阻器滑片放在变阻器的阻值最大位置;
③实验时,闭合开关,调节滑动变阻器,使
(2)小东测量不同电压下是实际功率,继续调节滑动变阻器,让电压表示数逐渐降低,测量数据如下表所示。
U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
I/A | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.20 | 0.18 | 0.16 | 0.06 |
P/W |
②小东实验完成后,进一步分析数据发现:通过小灯泡灯丝的电流与其两端电压不成正比,其原因是
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(1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整
(2)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3 A时,电压表的示数如图乙所示,读数为
(3)小红没用电压表,但多用了一个开关,其他器材与上面实验的器材相同,也能测出小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定小灯泡的额定功率的表达式。实验步骤如下:
①按图丙连接电路;然后只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数I1为
②再闭合开关S2,滑片P位置
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡发生
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
(4)发现图乙中灯丝电阻发生变化,可能是小灯泡灯丝电阻大小与
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲所示实物图的连接
(2)正确操作后,小明进行了3次测量,并将有关数据及现象记录在表格中;
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 小灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.08 | 0.04 | 几乎不亮 |
2 | 1.5 | 0.24 | 0.36 | 亮度偏暗 |
3 | 2.5 | ﹣ | ﹣ | 正常 |
(3)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的阻值是变化的,产生这一现象的原因是
(4)实验后将小灯泡换成一个定值电阻还可探究
A.电流与电阻
B.电流与电压
(1)请用笔画线代替与线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮
(2)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
(3)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验,请完成下列填空(是源电压不变,和为滑动变阻器,的最大电阻为)。
①只闭合开关S和,调节
(1)某同学连接的电路如图所示,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线连接,使滑动变阻器连入电路中电阻值最大;
(2)该同学正确连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到中点位置时,小灯恰好正常发光,此时电流表示数如图所示,小灯正常发光的电流为
【推荐3】小林在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了额定电压为2.5V的小灯泡,电源电压保持6V不变,滑动变阻器规格为“40Ω 1A”,连接电路如图甲所示。
(1)小林所连接电路存在一处错误,请你在错误的导线上画“×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是
(3)排除故障后,闭合开关,小灯泡发光暗淡,应将滑片向
(4)小林想测量另一个小灯泡的正常发光时的电阻(小灯泡的额定电流为I,额定电压未知),但发现电流表坏了,老师借给他一个阻值为R的定值电阻和一个开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路。请你帮他完成下列实验步骤:
①断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
②闭合S1,断开S2,保持滑动变阻器滑片位置不动,记下电压表示数U;
③小灯泡正常发光时电阻的表达式:RL=