【推荐1】“测小灯泡额定电功率”的实验中，器材：电源电压4.5V，额定电压为2.5V的小灯泡，电阻约为10Ω，电流表（0~0.6A，0~3A），电压表（0~3V，0~15V），开关和导线若干。
（1）若小明设计电路如图甲所示的部分电路，用笔画线代替导线连成完整电路_______；

序号	电压/V	电流/A	亮暗
1	1	0.16	暗
2	1.5	0.22	较亮
3	2.5	0.28	亮

（2）闭合开关。发现电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是_______；
（3）排除故障，闭合开关，小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他此时应该将变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）移动；
（4）小明将实验中收集的数据及现象填入表格中，则小灯泡的额定功率是_______W；
（5）分析表中数据及现象，得到的结论应是同一规格的小灯泡亮度与_______有关；
（6）实验结束后，他与同学们还进行了讨论和交流：小红同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”；
①你认为是否可行_______（可行或不可行）；
②小刚发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换了，而给了他一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关。小刚重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该实验电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
A．闭合开关S、S₁与a相接，调节滑片P，使电流表示数_______；
B．保持滑动变阻器滑片P位置不变，S₁接b，记下电流表的示数I；
C．小灯泡额定功率的表达式P=_______。（用已知和测量的物理量的符号表示）

【推荐2】在做“测量小灯泡电功率”的实验时，小明所在小组选取了一只标有“3.8V”的小灯泡和必要的实验器材。
(1)实验电路图如图所示，小明正确连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，出现该故障的原因可能是________（选填正确字母序号）。
A．开关接触不良               B．滑动变阻器短路
C．小灯泡灯座短路            D．小灯泡灯丝烧断

(2)排除故障后，小明调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为3.0V，此时电流表的示数如图所示，则该小灯泡此时的电功率为_______W。若要测量小灯泡的额定功率则滑动变阻器的滑片P应向________（选填“左”或“右”）端移动。

(3)另一实验小组中的小亮同学连接好电路，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，发现小灯泡发光程度变亮时，电压表示数减小，小灯泡发光程度变暗时，电压表示数增大。请你根据出现的现象，指出小亮同学电路连接的错误_________。

【推荐3】一只小灯泡的额定电压为3.0V，正常发光时的电阻约为8Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为9V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选，导线若干。
   
（1）连接电路时，开关应______；
（2）本实验应该选择______（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器；
（3）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向右滑动时变阻器阻值变大）；______
（4）小明在连接好电路的最后一根导线后，闭合开关，发现小灯泡先是特别亮，然后瞬间熄灭，此时电压表指针立刻偏到最大刻度处，且电流表没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是______，出现上述故障的原因可能是______；
（5）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏。小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为3.0V，小灯泡正常发光，此时如图乙所示电流表示数为______ A，则该小灯泡的额定功率为______ W。

【推荐1】小华和同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω，1A”。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接完整______；
（2）正确连线后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡______（“短路”或“断路”）；
（3）滑片P移到某处时，电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应该向______（左/右）移动；
（4）将所测数据绘制成如图乙所示的U﹣I图像。由图可知：小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的______发生了变化，此小灯泡的额定功率是______W；
（5）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小华认为还可以继续探究“电流与电压的关系”，他的想法是______的（选填“正确”或“错误”）；
（6）邻组的同学又找来5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻，想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V，不改变其它电路元件。接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，则闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向______（左/右）移动，电压表的示数才能重新变成2V。
   

【推荐2】小宇利用如图所给的实验器材“测量小灯泡电功率，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”．

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（和甲图对应）．
(          )
（2）连接电路时开关应_____，滑动变阻器滑片P应放在最_____端（选填左”或“右”）．
（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．
（4）移动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的小灯泡的I﹣U图象．由图象可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电阻_____（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率_____0.38W（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）做完实验后，小宇将“测小灯泡电功率”实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进行比较，发现有许多不同之处，请你写出一个不同之处：_____

【推荐3】小梦选用了如图1所示的器材及电路“测定小灯泡的功率”，其中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”，电源电压恒为3V。

（1）连接电路过程中，滑片P应置于_____端。（选填“A”或者“B”）
（2）闭合开关后，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数，无论怎样移动滑片P，小灯泡亮度及两电表示数均不变，则故障可能是_______。
（3）排出故障后，移动滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡的额定功率时，应将滑片P向____端移动（选填“A”或“B”）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是_____W。
（4）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变。若实验时保持电压表示数为2V不变，则更换电阻的阻值不能大于______Ω。