【推荐1】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验，实验数据记录如下表。

	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

(1)从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，水吸收的热量______食用油吸收的热量，（选填“等于”或“大于或“”小于”）食用油的温度比水温度______（选填“高”或“低”）；
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
(3)实验表明，______（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。

【推荐2】某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况：

（1）实验中应量取质量相等的两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热，通电后电加热器的内能增加是通过__(填“做功”或“热传递”)方式改变的。
（2）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，同时加热6 min，a液体吸收的热量___(填“大于”“等于”或“小于”)b液体吸收的热量。分析图象可知：质量相等的液体a和b，升高相同温度时，__吸收的热量多。
（3）物理学中用比热容表示物质的吸热能力，由图象可知，a、b液体的比热容之比是_______

【推荐3】如图所示，在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。

（1）该实验除了图中的实验器材之外，还需要用到的实验测量仪器有：_____和 _____；
（2）实验中为了使两种液体在相同的时间内吸收的热量相同，应选用规格 _____（选填“相同”或“不相同”）的电加热器；同时应该控制甲、乙两烧杯中液体的 _____（选填“质量”或“体积”）相同；实验记录到的数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4
甲液体的温度/℃	25	32	39	46	53
乙液体的温度/℃	25	40	55	70	85

（3）分析表格的数据可知，0～4min内，甲、乙两种液体吸收的热量是 _____的（选填“相同”或“不相同”），此实验是通过比较 _____（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的大小；
（4）如果甲、乙两种液体都可以用作发动机的冷却剂，而且只考虑物质的吸热能力，那么 _____（选填“甲液体”或“乙液体”）更适合用做发动机的冷却剂；
（5）实验中把甲和乙吸收热量的多少转换成 _____（选填“升高的温度”或“加热时间长短”），应用到的实验方法是 _____法；
（6）小组的全体同学经过讨论，又设置出了一个实验装置，将分别装有甲和乙两种液体的试管放入同一个装有水的烧杯中加热，如图2，此实验装置的好处是 _____；实验中，若甲液体温度上升比较快，则表明 _____（选填“甲”或“乙”）液体的吸热本领较强，比热容较大。