(1)声音是由物体的______ 产生的。如下左图所示,小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到声音的______ 不同;但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑,于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板,用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比,发现声音的音色不同,据此判断听到的声音主要是由______ (选填“梳齿”或“硬卡片”)发出的;
(2)超声波具有净化效应超声波能在水中产生气泡,气泡破裂时产生强冲击力的微波水柱,它不断冲击物体的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。这是利用了超声波具有______ ;
(3)人们根据超声波方向好、在水中传播距离远等特点制成声呐,这说明超声波还能传递______ 。
(2)超声波具有净化效应超声波能在水中产生气泡,气泡破裂时产生强冲击力的微波水柱,它不断冲击物体的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。这是利用了超声波具有
(3)人们根据超声波方向好、在水中传播距离远等特点制成声呐,这说明超声波还能传递
更新时间:2021-02-19 23:45:35
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(2)小明同学上生物课时,用一透镜观察标本,如图所示;他用的是________ 透镜,如果该透镜焦距为10cm,标本到透镜的距离u应满足条件________ ,该透镜还可以应用于照相机中,此时所成像是________ (选填“倒立”或“正立”)缩小的像;
(3)2023年9月23日,杭州第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行;
①开幕式上习总书记发表讲话,习总书记的声音是通过________ 传播到现场观众的耳中;
②开幕式上弹奏弦乐器的演员,在不断用手指按压琴弦的不同位置,这是为了改变声音的________ (选填“响度”、“音调”或“音色”);
③开幕式上禁止鸣笛是在________________ 防治噪声;
④观众能从不同角度看到国旗,光射到国旗上发生了________ (选填“漫”或“镜面”)反射。
(2)小明同学上生物课时,用一透镜观察标本,如图所示;他用的是
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【推荐3】(1)学习声现象后,小雄同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图1所示,对着管口吹气时,由于空气柱的振动就会产生声音,这样就做成了一个简易的吸管乐器。管的长短不同,发出的声音的音调就不同,从长管到短管,声音的音调变______ (选填“高”或“低”);将不同的声音输入同一设置的示波器后的波形图如图2所示,响度大的是______ (选填“甲”或“乙”);
(2)小倩同学在探究声音的产生与传播时,做了如图3所示的实验;
①如图3甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明______ ;
②如图3乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音______ ,并由此推理可以得出______ 不能传播声音;
③将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水______ 传播声音。
(2)小倩同学在探究声音的产生与传播时,做了如图3所示的实验;
①如图3甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明
②如图3乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音
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