【推荐1】把钢尺一端紧按在桌面上，用力按压伸出桌边的一端，钢尺会弯曲，这说明力能使物体发生 ___________；松手后钢尺由于 ___________而发声，此声音会通过 ___________传到人耳。

【推荐2】如图为教材中《声现象》的知识结构图，图中框架表示各知识之间的联系。
   
（1）请在A中说明声音的产生原因是：发声体___________；
（2）请在B中补全声音的特性___________，在C中填写音调的高低取决于声源振动的___________；
（3）声的利用有传递信息和___________（在D中填写）。

【推荐3】利用钢尺可完成多个物理实验。请结合以下实验操作，按要求回答问题。
（1）夏天，将钢尺放入冰箱冷冻一段时间，取出后，发现钢尺表面逐渐有“霜”生成，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的钢尺 ___________形成的；（填写物态变化名称）
（2）如图1（a）所示，将塑料尺接入电路，闭合开关，小灯泡不发光；将钢尺接入电路，闭合开关，小灯泡发光，说明钢尺是 ___________；

（3）如图1（b）所示，将钢尺一端压紧在桌面上，另一端伸出桌边。先用较小的力，再用较大的力分别拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度，比较两次钢尺发出声音的响度。此实验探究的问题是：___________；
（4）将钢尺一多半放在桌面上，一少半露出桌边。将一张多次折叠后的报纸压在钢尺桌上的部分，用重物砸露出部分，钢尺很容易被砸落；将报纸展开平铺盖住桌面上的部分，在相同条件下，钢尺很难被砸落。钢尺很难被砸落的原因是 ___________；
（5）将钢尺一端固定在桌面上，向另一端施力，钢尺会变弯，说明力可以改变 ___________，如图2所示，用不同大小的力将钢尺弯曲，放手后将橡皮弹出，记录橡皮被弹出的距离。分析钢尺弯曲程度和橡皮弹出的远近之间的关系，可以探究弹性势能的大小与 ___________的关系。

【推荐2】喜欢动手操作的小明用一次性纸杯做了以下几个物理小实验，如图所示。

（1）图甲中，用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为___________cm；
（2）图乙中，纸杯底部有一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，薄膜上烛焰的像是___________的（选填“正立”或“倒立”）；
（3）图乙中，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有___________；
（4）图丙中，土电话利用了___________能够传声。