【推荐1】小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。图甲是小青测量小灯泡额定功率的实物电路；

（1）连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填标号）；
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合 C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
（2）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向______端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.24A，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值为2Ω的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁，拨到触点______（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁，拨到另一触点，读出电压表的示数3V；
③则小灯泡的额定功率P=______W。

【推荐2】为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“”字样的小灯泡电阻约为，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有 “ 1A”、“ 1A”和“ ”。
   
（1）该实验的原理是：_________；
（2）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_________（选填“”、“ ”或“”）。实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_________的作用；
（3）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________；（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（4）电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是_________；（选填字母）
A．电流表断路 　　B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了　　D．滑动变阻器短路
（5）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视_________表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_________W；
（6）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻（阻值已知），设计了如图丙所示的电路，继续测量小灯泡的额定功率。测量时，应先闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_________时，小灯泡正常发光；接着滑动变阻器滑片保持不动，将S₁断开S₂闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率_________（用、和表示）。

【推荐3】小飞在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）如图甲是小飞测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整______；
（2）小飞的同桌认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系，你认为这种说法________（选填“合理”或“不合理”），理由是________。
（3）连接好电路后闭合开关，小飞发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________（选填标号）；
A.更换小灯泡
B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片
D.检查电压表是否断路
（4）测量小灯泡的额定功率实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向________（选填 “A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为________W；
（5）完成上述实验后，小飞又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁被到触点________（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为2.5V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₁；
③用U₁、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P=________。

【推荐1】小海在“测量小灯泡的电功率”实验中，连接了部分实验电路，如图甲所示，电源两端电压为且保持不变，小灯泡的额定电压为。

（1）请你用笔画线表示导线，将图甲所示的电路连接完整；(        )
（2）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至某位置时，电压表的示数为2V，要想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）图乙是通过小灯泡的电流随其两端电压U变化的图像，则小灯泡的额定功率为______W。若仅将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联在电压为3V的电源两端，则电路消耗的总电功率为______W。

【推荐2】伏安法测小灯泡的电功率：
某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5V.

（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是_____（A.小灯泡断路、B.小灯泡短路、C.滑动变阻器断路）；
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_____V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动；
（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是_____W：
（5）挑选器材时，有两个变阻器可供选择，最合适_____（A.0-5Ω、B.0-20Ω）；
（6）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是_____（A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压的关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系）

【推荐3】在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率实验中：

（1）图甲为小华连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。______
（2）小华正确连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表的示数很大，故障的原因可能是 _____。
（3）电压表示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _____W。
（4）下表是另一组同学在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率时的数据及发光情况。在交流讨论过程中，小华发现该组第 _____次实验中的电流值是编造的。判断的理由是：_____。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡发光情况
1	2.5	0.30	0.75	正常发光
2	3.0	0.50	1.50	比正常发光亮
3	2.0	0.26	0.52	比正常发光暗

【推荐1】小亮同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“50Ω，5A”的字样。
（1）小亮连接了如图甲所示电路，开关闭合前，发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线把电路连接正确；______

（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时______（填“能”或“不能”）确定电路一定有故障；
（3）实验中，看到电压表示数为1.8V，为了使灯泡正常发光，应将滑片向______（填“左”或“右”）端移动。同时，眼睛应观察______（填“电流表”或“电压表”）的示数，当灯正常发光时，电流表指针指在如图乙所示位置，示数为______A，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成实验后，断开开关，只将小灯泡换成定值电阻，探究电流与电阻的关系。选择的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了使这五个电阻分别接入电路能完成实验，应控制电阻两端不变的电压不低于______V；小亮通过分析电流与电阻数值关系后，得出结论：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比，他运用的物理研究方法是______。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1.2W），电源为两节新干电池，图甲是连接的实物图。

（1）图甲有根导线连接错误请在这根导线上打“×”用笔画线代替导线，将其改正；(       )
（2）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 ___________（选填“左”或“右”）端移动。根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象，如图丙所示。分析图象可知；小灯泡的额定功率为 ___________W；
（3）继续实验时灯泡突然熄灭，经分析：只有两种可能性，一种是灯泡断路，另一种是滑动变阻器断路。下列操作不能判断出故障类型的是 ___________
A．直接观察电流表示数
B．直接观察电压表示数
C．将一根导线并联在灯泡两端，观察电流表是否有示数
D．将另一个完好的灯泡并联在灯泡两端，观察电流表是否有示数
（4）另一组的小敏测量了小灯泡的额定功率，她在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），这样处理数据是 ___________（选填“合理”或“不合理”）的。

实验序号	电压U/V	电流I/A	功率P/W	平均功率/W
①	2.5	0.26	0.65	0.68
②	2.5	0.28	0.70
③	2.5	0.28	0.70

【推荐3】小红和小明进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，实验室提供的器材有：不同规格的小灯泡和滑动变阻器、1.5V的干电池（若干）和其他常用器材。

（1）图甲是小红进行实验的实物电路图，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。______
（2）连接好电路之后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小红猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。她再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想____是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想____是正确的。（两空均选填“①”、“②”或“③”）
（3）排除故障后，小红移动滑片，使电压表的示数达到小灯泡的额定电压，此时电流表的指针如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W。
（4）小明用小红的实验电路接着测量规格为“2.5V 0.3A”小灯泡的额定功率。闭合开关，保证小灯泡发光的情况下，无论如何移动滑片，电压表示数始终高于2.5V，为此必须对实验器材进行调整，下列措施可行的是：________。（填字母代号）
A.换最大阻值较小的滑动变阻器       B.串联定值电阻       C.减少电池个数       D.增加电池个数