【推荐1】在物理实践活动中，小聪调研了某雕刻工厂。工厂中有一块质地均匀的碑石的体积为30m³，小聪想知道其质量，从工人雕刻过程中取了一小块碑石，回到物理实验室进行测量，其测量结果如表所示。（g取10N/kg）

小块碑石的质量m小/g	量筒中水的体积V2/mL	小块碑石浸没在量筒内的水中时小块碑石和水的总体积V2/mL
150	140	80

（1）碑石在雕刻过程中，其质量______，密度______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）碑石的密度是多少______?
（3）整块碑石雕刻前受到的重力是多少______?

【推荐2】3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，在课堂上，航天员展示了两个“科学实验重器”——“高微重力科学实验柜”“无容器材料实验柜”，它们都是正宗的“中科院制造”。

一、“悬浮”的“高微重力”
“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。
悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在至。而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到水平。
为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。
二、无容器材料实验柜
课堂上，王亚平视频展示了锆金属熔化与凝固实验。一颗金属小球悬浮在实验腔体中，经过悬浮控制、激光加热、测量物性、再辉、样品冷却凝固、回收等环节后，实验完成。
“无容器”顾名思义，就是不用容器承载，使实验样品在悬浮的状态下实现熔炼的过程，能够抑制异质形核，获得深过冷。空间的“无容器”实验样品还能消除地面重力引起的熔体形变和熔体密度分层，利于亚稳态材料和新型功能材料的开发制备。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）在高微重力科学实验中，实验物体的质量___________，重力与质量的比值 ___________ ；【请填选项】
A．消失
B．变小
C．变大
D．不变
（2）悬浮实验台通过喷气调整抵抗干扰，利用的力学原理是___________；
（3）磁悬浮最被我们熟知的应用是磁悬浮列车，世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬浮列车，是利用同名磁极相互排斥原理设计，使列车完全脱离轨道行驶，这样可以减小___________；
（4）请在“无容器材料实验柜”这部分中找出从反面说明“力可以改变物体的形状”的内容，并抄写在下面横线上。
答：___________。

【推荐1】如图所示是小明在超市买的一箱鲜橙多，他刚学了密度的知识，想知道橙汁的密度，于是他进行了如下操作：他找了一个玻璃杯，用家中的电子秤测出其质量为0.25kg，接着将杯中盛满水测得总质量是0.75kg，然后把水倒干净，盛满橙汁测得总质量为0.78kg。请完成以下问题：
（1）这箱橙汁从超市搬到小明家，其质量大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），饮料箱放在地面上对地面压力的施力物体是______（选填“箱子”或“饮料瓶”）。
（2）这个玻璃杯的容积。(        )
（3）这种橙汁的密度。(        )
（4）这一箱鲜橙多中橙汁的质量。(        )

【推荐2】在我国，随着人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆汽车（g取10N/kg）

参数
车身质量	油箱容积	理论油耗	全车长度
1200kg	50L	6L/100km	4269mm
车身宽度	车身高度	最高车速	每个轮胎与地面的接触面积
1686mm	1492mm	160km/h	200cm2

（1）观察汽车的外形，若汽车在水平路面上急速行驶，对地面的压力会 _____（选填“变大”或“变小”），汽车容易失控；
（2）如果他家的汽车正常行驶100km（已知：1L＝10^﹣3m³，汽油的密度为0.71×10³kg/m³），查阅表中的参数可知，理论情况下该车行驶100km所消耗的汽油的质量是 _________kg；
（3）若汽车启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，汽车所受牵引力与时间t的关系、汽车运动的速度v与时间t的关系如图甲所示，则在5～10s时间内，汽车受到的阻力是 __________N；15～30s时间内，汽车的功率为 __________W，牵引力做 _____________J。

【推荐3】有一个质量为900g，体积为120cm³的铁球（ρ_铁=7.8×10³kg/m³）；
（1）这个铁球是实心的还是空心的？
（2）如果是空心的，空心部分的体积多大?

【推荐1】晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，其中“阴浓”是由于光______形成的；而“楼台倒影入池塘”则是光的______形成的。如图所示，池塘边的人看到水中有发光点S的像，请完成人看到水中的像的光路图。______

【推荐2】（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的______来解释；
（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生______（选填“镜面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们；
（3）光年是最大的______单位。

【推荐3】在探究小孔成像的实验中，小明用一个空的易拉罐，在其底部中央开一个小圆孔，并将其顶部剪去，蒙上一层半透明薄膜。将点燃的蜡烛按图1甲的位置放置在小孔的前方：

（1）为让实验效果更明显，应该在 ___________（明亮/黑暗）的环境中进行实验；
（2）实验中小明利用此装置可以看到烛焰在半透明膜上成的是 ___________（正立/倒立）的像，此成像的原理是 ___________；
（3）小明增大蜡烛与小孔之间的距离，在半透明膜上成的像 ___________（变大/变小/不变）；
（4）若将实验的小孔变为三角形的小孔，则光屏上的像的形状会 ___________（不变/变为三角形/变为正方形）；
（5）晴天正午，小明走在瘦西湖公园的树林下，他看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这些光斑是 ___________（太阳/树叶的缝隙/树叶）的 ___________（像/影子），光斑大小不同的原因是 ___________（树叶间缝隙的大小不同/树叶缝隙到地面的高度不同）；
（6）如图1乙所示，让一束平行光垂直于水平地面MN射下，A为小铁球（大小可不计）。若小球在竖直平面内沿图中半径为R的圆形虚线轨迹运动，关于小球的影子在地面MN上运动的轨迹，下列说法正确的是 ___________；
A．轨迹为圆形，半径为R
B．轨迹为直线，轨迹的长度为R
C．轨迹为圆形，半径为2R
D．轨迹为直线，轨迹的长度为2R
（7）如图2中“坐井观天”讲述的是青蛙在井底（没有水）能看到一部分天空的故事，能正确表示青蛙通过井口观察到的范围的图像是 ___________。