物理老师演示了如图所示的音叉实验，下列说法错误的是( )
| A．实验说明音叉的振动产生了声音 |
| B．实验说明声音能传递能量 |
| C．学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的 |
| D．音叉持续振动导致乒乓球持续振动 |
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湖北省武汉市青山区2020-2021学年八年级上学期期末考试物理试题1（已下线）【专题】2021-2022学年八年级物理上册课后培优练（人教版） 第二章 声现象 课时2.3声音的利用（已下线）【专题】2021-2022学年八年级物理上册课后培优练（苏科版） 第一章 声现象 第1.1节 声音是什么湖北省武汉市青山区2020-2021学年八年级（上）期中考试物理试题
更新时间：2021-04-15 12:15:39
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单选题
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【推荐1】如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（ ）
| A．使音叉的振动尽快停下来 | B．便于确定发声的音叉在振动 |
| C．把声音的振动时间延迟 | D．使声波被多次反射形成回声 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：
①敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；
②研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；
③液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低；
④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料。
这几个实例中，研究方法相同的是（ ）
①敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；
②研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；
③液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低；
④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料。
这几个实例中，研究方法相同的是（ ）
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水随湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。如图用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。下列说法错误的是（ ）
| A．哨声是由空气柱振动产生的 |
| B．哨声主要是通过空气传播进入人耳的 |
| C．向上推“活塞”，发出声音的音调变高 |
| D．向下拉“活塞”，发出声音的响度变小 |
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【推荐2】如图，大雁塔北广场的音乐喷泉随音乐舞动，供人们欣赏。下列说法正确的是（ ）
| A．游客听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的 |
| B．喷泉周围的温度较低是因为水发生了凝固形成的 |
| C．游客听见的音乐声是通过空气传播到人耳中的 |
| D．工作人员把夜晚表演时的音乐声调得较小，这是在传播过程中减弱噪声 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ）
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 |
| B．超声波不是由物体振动产生的 |
| C．超声波的音调很低所以人听不到 |
| D．上述牙刷是利用超声波传递能量 |
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【推荐2】在图声现象中，能说明声波可以传递能量的是（ ）
A． 蝙蝠靠超声波发现昆虫 |
B． 倒车雷达 |
C． 超声波清洗机 |
D． 公路旁的隔音屏障 |
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