下列关于如图所示声现象的描述不正确的是（ ）
| A．图甲：“隔墙有耳”说明固体可以传声 |
| B．图乙，在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明发声的物体在振动 |
| C．图丙：放在真空瓶里的手机来电时，既可以看见指示灯闪烁也可以听见铃声 |
| D．图丁：钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时，发出声音的音调越低 |
更新时间：2023-11-06 20:49:03
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适中
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【推荐1】在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
（1）探究单摆周期的大小与哪些因素有关；
（2）用带箭头的直线表示光线；
（3）研究不同介质对光的折射本领；
（4）将敲击后的音叉插入水中，溅起的水花反映音叉的振动。
（1）探究单摆周期的大小与哪些因素有关；
（2）用带箭头的直线表示光线；
（3）研究不同介质对光的折射本领；
（4）将敲击后的音叉插入水中，溅起的水花反映音叉的振动。
| A．（1）与（3） | B．（2）与（4） | C．（2）与（3） | D．（1）与（4） |
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适中
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解题方法
【推荐2】如图所示，小明在物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。关于该实验，下列说法错误的是（ ）
| A．小明听到敲击声说明声音可以在空气中传播 |
| B．该实验可以把音叉微小的实验现象放大 |
| C．小明听到的敲击声是塑料球振动产生的 |
| D．塑料球被弹开说明声音是由物体振动产生的 |
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将发生的音叉触及面颊
用大小不同的力敲鼓
用硬卡片在梳齿上快划、慢划
将发生手机置于密闭瓶内并抽气
单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】某初中物理兴趣小组同学在元旦假期做了以下几个验证性实验，其中错误的是（ ）
| A．向眼镜片上哈气，发现上面有一层水珠，说明气体可以汽化成液体 |
| B．将发声的闹钟放在玻璃罩内，随着罩内空气被抽出铃声逐渐减弱，说明声音传播需要介质 |
| C．将酒精涂在温度计的玻璃泡上，看到温度计的示数逐渐下降，说明酒精蒸发吸热 |
| D．让平行于主光轴的几束光射向凸透镜，发现折射光会聚于一点，说明凸透镜对光线有会聚作用 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】以下说法错误的是（ ）
| A．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，证明液体可以传声 |
| B．水的温度没有达到沸点时，水不能变为水蒸气 |
| C．在手背上擦酒精感到凉，说明蒸发吸热 |
| D．冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化 |
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单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】下列关于声现象的知识，说法中不正确的是（ ）
| A．高于20Hz的声叫做超声波 |
| B．多数人能听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz |
| C．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】与图中情景相关的说法中错误的是（ ）
| A．甲图中的实验可以探究声音产生的条件 |
| B．乙图中用实验加推理的探究声音传播需要介质 |
| C．音叉抵在牙齿上，能听到音叉的声音是利用了空气传声 |
| D．用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究响度与振幅的关系 |
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】疫情期间我们前往公共场合都需要佩戴口罩，小明佩戴口罩讲话时，他人听到小明的声音会（ ）
| A．响度变大 | B．响度变小 | C．音调变低 | D．音调变高 |
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单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】为了探究响度大小与什么因素有关，有人建议利用以下几个实验，哪一个是正确的（ ）
| A．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线 |
| B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 |
| C．用不同的力敲打音叉，与音叉接触悬挂的乒乓球振幅明显不同 |
| D．吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音 |
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