组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 透镜及其应用 > 凸透镜的成像规律 > 探究凸透镜成像的规律 > 探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:287 题号:12924911
小徐通过实验“探究凸透镜成实像的规律”,他选取焦距为10厘米的凸透镜,一个高度H为3.00厘米的发光体、光屏和光具座等进行实验。正确安装和调节实验器材进行实验,将测得的物距u、像距v、像高h记录在下表中,为了进一步研究凸透镜成实像时,像高h与物距u、像距v之间的关系,还进行了适当的运算,将相关数据记录在下表最后一例。
实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高h(厘米)像距和物距的比值kk=v/u
160.012.00.600.20
250.012.50.750.25
330.015.01.500.50
418.022.53.301.25
516.026.75.001.67
614.035.02.50
(1)根据实验序号1~5的数据,分析比较像距v、像高h随物距u的变化情况,可得出的初步结论是:同一凸透镜成实像时,同一发光体,___________
(2)根据实验序号1~5的数据,分析比较像高h与像距和物距比值k的变化情况,可得出的初步结论是:同一凸透镜成实像时,同一发光体___________
(3)请根据表中信息判断实验序号6中:像高h_______厘米。
(4)小徐在完成上述实验后,认为还可以通过更换或增加实验器材进行拓展探究。
示例:可以用黑色纸片遮挡部分凸透镜,探究遮挡物的形状及大小对凸透镜成像的影响。
请仿照示例写出其他拓展探究方案(一个方案即可)。________
2021·上海徐汇·二模 查看更多[4]

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【推荐1】小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中:


(1)如图甲所示,为了测出凸透镜的焦距,小明让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距为 ___________ cm;
(2)把蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上后,点燃蜡烛,再调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ___________ 上。随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向 ___________ 移动光屏。
(3)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、 ________ 的实像,是 ________ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的原理。若将蜡烛换成“F”字样的纸板,放在离凸透镜15cm的地方,小明观察到光屏上清晰的像是图丙中的 _________ (填序号)。
(4)如图乙当光屏成清晰的像时,小明拿来爷爷戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊,小明同学发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰。由此可知,小明爷爷的眼睛属于 _________ 。(选填“近视眼”或“远视眼”)
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【推荐2】某物理兴趣小组利用F光源和如图所示的器材探究“凸透镜成像规律”。(凸透镜)。

(1)实验前,安装器材的过程中,发现F光源在光屏上成像情况如图甲所示,接下来需要进行的操作是______
(2)实验过程中,兴趣小组的同学将F光源、凸透镜固定在光具座上,移动光屏得到清晰的像,如图乙所示,此时光屏上会出现一个倒立______(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;
(3)当F光源到凸透镜的距离小于焦距的时候,将光源靠近透镜的过程中,按F光源到凸透镜距离由远到近,观察到三种清晰的像(如图丙所示),像的正确顺序依次为______
(4)实验后,兴趣小组的同学又对F光源进行了研究,发现字母“F”比起字母“B”、“H”、“Z”更适合作为光源来探究凸透镜成像特点,理由是______
2024-02-10更新 | 50次组卷
【推荐3】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为 ______cm;
(2)当烛焰放在光具座35cm刻度处时,能成倒立、______的实像,相当于一台 ______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(3)当烛焰向左移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向 ______(选填“左”或“右”)移,此时所成像将 ______(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
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