【推荐1】学校实验室新进了一批“2.5V   0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω   2A”、“50Ω   1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．
（1）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接实物电路图时，开关S应该___；开关闭合前滑片应放在_____(A或B)端．
（3）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________．
（4）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：___________________；应换用铭牌为____的滑动变阻器；

（5）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为______W，该小灯泡_______（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
（6）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是____Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高______（选填“增大”、“减少”或“不变”）．

【推荐3】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）．

（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整．要求：滑动变阻器向左移动时，小灯泡的亮度变暗．
(      )
（2）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡 _______（选填“短路”或“断路”）．
（3）排除故障后，在实验中电流表、电压表都正常工作且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也正常工作，但无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数都低于2.5V，则原因可能是_________，改变这种现象应采取的措施是___________．
（4）某次实验，电压表示数如图丁所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向____（填“C”或“D”）端滑动．若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___W．

（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图像，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是__________．由此可知灯泡的亮度取决于_______．

【推荐2】在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为的电源，额定电压为的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，如图甲是连接完的电路图。

（1）如图乙是根据实验所得数据绘制成的图像，由图可知，当电路中电流为时，加在灯泡两端的电压为__________V，如果此时要测量小灯泡的额定功率，应该把滑动变阻器的滑片向___________端滑动（选填“左”或“右”）；
（2）根据图乙可以计算出小灯泡的额定功率是___________W；当加在小灯泡两端的电压为时，通电，电流通过小灯泡所做的功是___________J。

【推荐3】莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω   1A”，连接电路如图甲所示。

（1）电路连接时，莉莉需要___________ 开关；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最___________端（选填“左”或“右”）；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，同时发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是___________
（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示，想使小灯泡正常发光，则应将滑片向___________（选填“左”或“右”）移动一些；
（5）完成了上述的实验后，莉莉还想测另一只额定电压为U₁的小灯泡正常发光时的额定功率，但发现电流表损坏。莉莉利用阻值已知的定值电阻R₁，设计了如图丙所示的电路，并操作如下：
①依据电路图连接好电路，只闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为U₁；
②___________ ，只闭合开关___________ ，读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P= ___________ 。（用U₁、U₂和R₁表示）
（6）邻组的小李同学又找来5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”，在甲图中，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V。接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，则闭合开关后，应将滑动变阻器的阻值___________（选填“调大”或“调小”）；在用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为2V。为完成四次探究，如果只调整电压表的示数，则小李应该控制电压表示数U₀的范围为___________。

【推荐1】利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗；(        )
（2）连接电路时，开关应________，滑片P应位于________（填“A”或“B”）端；
（3）连接电路后，闭合开关，发现灯泡较亮，电压表和电流表的示数均较大，无论怎样移动滑片P，此现象都不发生改变，则出现这种现象的原因可能是____________；
（4）改正电路后，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）小王同学连接电路时，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负极与滑动变阻器上的______（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是______（选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；故障原因可能是______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，观察到两电表示数在变化，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘制的U﹣I图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω；
（4）小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示。造成这变化的原因是小灯泡的电阻随温度增大而______（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（5）滑动变阻器的滑片P移动一段距离，设小灯泡与滑动变阻器两端的电压变化量的绝对值分别为ΔU₁、ΔU₂，则ΔU₁______ΔU₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐3】某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω），部分已经连好的电路如图1所示：

（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；(            )
（2）若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是_____；
（3）正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（保留一位小数），额定功率为_____W；
（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R₀（最大阻值用R₀表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在额定电压（用U₀表示）时的电阻，请补全下列步骤：
①闭合开关，先调节滑动变阻器_____（选填“R₀”或“R”）的滑片到最_____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到_____；
②接着_____，读出这时电压表的示数，用U表示；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝_____（用U、U₀、R₀字母表示）。