一中物理兴趣小组的小钟同学看到中国海军才入列的“一艇两舰”，非常想探究物体的浮沉条件。实验室提供了如下实验器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、塑料小瓶、铁钉若干、细线、水、干抹布、及其它简单辅助器材。
　　　 　　　 　　　 　　　
（1）他首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A.将较多的铁钉放入塑料小瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到塑料小瓶下沉；
B.取出塑料小瓶，用干抹布擦干小瓶；
C.将塑料小瓶挂在弹簧测力计下，如图甲所示，测出其重力为___________N；
D.将塑料小瓶浸没在水中，记下弹簧测力计的示数如图所示，算出了塑料小瓶受到的浮力；
E.分析比较数据得出物体下沉的条件是F_浮___________G_物（选填“>”、“=”或“<”）；
（2）接着他再探究物体上浮的条件，过程如下：
A.将塑料小瓶从水中取出，用干抹布擦干。然后将铁钉全部___________，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到塑料小瓶在水中上浮。则塑料小瓶浸没在水中受到的浮力为___________N；
B.取出塑料小瓶，用干抹布擦干小瓶；
C.将塑料小瓶挂在弹簧测力计下，如图丙所示，测出其重力；
D.分析比较数据得出物体上浮的条件是F_浮___________G_物（选填“>”、“=”或“<”）；
做完实验后，小钟同学将图丁潜水艇的结构模型与做实验用的塑料小瓶进行类比分析，终于明白了潜水艇原理与塑料小瓶浮沉的原理相同，它们都是通过改变___________实现浮与沉；
（3）小钟同学还根据浮力知识用矿泉水瓶、装了少量水的小玻璃瓶和水制作了浮沉子，如图戊所示。在不考虑温度变化的情况下，若手用力挤压矿泉水瓶，小玻璃瓶内水的质量___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小玻璃瓶将___________（选填“上浮”、“不动”或“下沉”）。