【推荐1】一中物理兴趣小组的小钟同学看到中国海军才入列的“一艇两舰”，非常想探究物体的浮沉条件。实验室提供了如下实验器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、塑料小瓶、铁钉若干、细线、水、干抹布、及其它简单辅助器材。
　　　 　　　 　　　 　　　
（1）他首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A.将较多的铁钉放入塑料小瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到塑料小瓶下沉；
B.取出塑料小瓶，用干抹布擦干小瓶；
C.将塑料小瓶挂在弹簧测力计下，如图甲所示，测出其重力为___________N；
D.将塑料小瓶浸没在水中，记下弹簧测力计的示数如图所示，算出了塑料小瓶受到的浮力；
E.分析比较数据得出物体下沉的条件是F_浮___________G_物（选填“>”、“=”或“<”）；
（2）接着他再探究物体上浮的条件，过程如下：
A.将塑料小瓶从水中取出，用干抹布擦干。然后将铁钉全部___________，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到塑料小瓶在水中上浮。则塑料小瓶浸没在水中受到的浮力为___________N；
B.取出塑料小瓶，用干抹布擦干小瓶；
C.将塑料小瓶挂在弹簧测力计下，如图丙所示，测出其重力；
D.分析比较数据得出物体上浮的条件是F_浮___________G_物（选填“>”、“=”或“<”）；
做完实验后，小钟同学将图丁潜水艇的结构模型与做实验用的塑料小瓶进行类比分析，终于明白了潜水艇原理与塑料小瓶浮沉的原理相同，它们都是通过改变___________实现浮与沉；
（3）小钟同学还根据浮力知识用矿泉水瓶、装了少量水的小玻璃瓶和水制作了浮沉子，如图戊所示。在不考虑温度变化的情况下，若手用力挤压矿泉水瓶，小玻璃瓶内水的质量___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小玻璃瓶将___________（选填“上浮”、“不动”或“下沉”）。

【推荐2】综合实验—两个验证实验(可以配图说明):
（1）请你设计一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”。______
（2）小雨要验证“斜面越长越省力，但使用斜面不省功”，请你完成实验设计方案：______

器材	重物、三块长度不同的同种木板、木块、弹簧测力计、细绳、刻度尺	实 验 步 骤
数据记录表格

【推荐3】在物理兴趣课堂上，张老师利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
            
（1）用海绵和两瓶完全相同的矿泉水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图1甲、乙所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越________（选填“显著”或“不显著”）；
（2）如图2所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为流体在流速大的位置压强________ ；
（3）如图3所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越________ ；
（4）如图4所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了________ 的存在；
（5）如图5所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管和橡皮塞改造成一个简易气压计，当登上高山顶端时，则管内液面________ ；（选填“上升”“不变”或“下降”）
（6）如图6所示，用矿泉水瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处________ （选填“吹气”或“吸气”），潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力________ 。（选填“减小”“不变”或“增大”）

【推荐1】观察水的沸腾实验。

(1)甲图是实验中某时刻温度计，图中a、b、c三种读数方法正确的是______；此时，温度计的读数为______℃；
(2)实验观察到水沸腾时，水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐______，直至水面破裂；
(3)当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间。根据数据绘制出温度随时间的变化图像（如图乙），据此可知，此次观察水的沸点为______℃。沸腾前，水温变化快慢的特点是______，形成这种特点的主要原因是______；沸腾时，水的温度变化特点是______，要保持沸腾，水还要继续______。

【推荐2】同学利用如下装置在标准大气压下探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律。
   
（1）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使冰块均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度和______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	-6	-4		0	0	0	1	2	3

（2）表为小艾设计填写的冰的熔化实验表格，第2分钟时温度计的示数如图乙所示，温度为______℃。根据表格中数据可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）等冰完全熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯（如图丙），图丁中图像a和b分别是小艾和小明用该实验装置进行实验画出的沸腾图像，由图像可得，他们在实验时的气压比标准大气压要______（选填“大”或“小”），在两个同学的实验中，若他们所用水的质量的大小相等，则出现图像a、b不同的原因是______。

【推荐3】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾

（1）安装实验器材时，应按照_____（自上而下/自下而上）的顺序进行．
（2）安装好器材开始实验后，小明的操作如图所示，请指出小明的错误之处：_____．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示，则图中_____是水在沸腾时的情况．
记录的实验数据如下表所示：

（4）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是_____℃．
（5）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点 100℃有明显的差异，若结论无误，可知当地大气压___（选填“高于”或“低于”）一标准大气压．
（6）在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：_____．（写出一点即可）
（7）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度 随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：

如图丙，小明画出了水温随时间变化的图象．
①根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）_____℃左右．
②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：_____．

【推荐1】小亮用如图所示装置探究水的沸腾．

（1）组装实验器材时，应按照__的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（﹣20℃﹣120℃）、酒精温度计（﹣80℃﹣60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是____；
（2）实验中，小云观察到水灾沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图__；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）．

【推荐2】在探究水的沸腾实验中：

（1）图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为_______℃；
（2）图b是实验装置，当水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变_____，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中，就表明沸腾了；
（3）图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，水的沸点为_______，此时气压_____一标准大气压。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是____________；
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度_________（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度。
（5）图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像，分析可知，沸腾前水温升温快慢的特点是________。
（6）当水烧开准备下饺子时，小华发现锅里的水量少了点，于是她又往锅里加了一大碗水，用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______。
A．B．
C．D．