如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。
(1)在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的______ 变化来比较的;
(2)图甲可探究电流产生的热量与______ 的关系;
(3)图乙中右侧盒外连接5Ω的电阻,它的作用是使电阻c、d中的电流______ ;
(4)通电一段时间后,发现其中一个U形管的液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是空气盒______ 不好。
(1)在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的
(2)图甲可探究电流产生的热量与
(3)图乙中右侧盒外连接5Ω的电阻,它的作用是使电阻c、d中的电流
(4)通电一段时间后,发现其中一个U形管的液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是空气盒
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更新时间:2021-05-07 09:57:42
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解题方法
【推荐1】同学们在探究电流流过导体产生的热量多少与什么因素有关时,采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图并回答:
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(1)实验中通过观察两个U型管中液面高度的变化来比较______ ;
(2)由图甲实验及现象可以得到的结论是:在电流、通电时间相同的情况下,______ 越大,电流通过电阻产生的热量越多;
(3)图乙可以探究电流产生的热量与______ 的关系。而当通电一段时间后,发现其中一个U型管液面高度如图乙所示,这说明______ ;
(4)某小组在利用乙图进行实验探究时,误将右侧空气盒外面的5Ω电阻也放入盒中,请判断该小组U型管液面高度______ 侧更高。
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(1)实验中通过观察两个U型管中液面高度的变化来比较
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解题方法
【推荐2】探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/626fb7f8-b7dd-4b62-90da-2d37bfdfb5a2.png?resizew=280)
(1)在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的______ 来比较各容器中电热丝产生热量的多少的;
(2)如图甲所示,可以探究电流通过导体产生的热量与导体的_____ 关系,此时电阻R1和R2的大小关系为______ (填写“相等”或“不相等”);
(3)利用图乙,能否____ (填写“能”或“不能”)探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系;
(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,最先精确的确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的_____ 成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为_______ 。
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解题方法
【推荐3】小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,温度计显示煤油的温度。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/21/8d5b30fe-14b6-4644-8d01-82c138c08487.png?resizew=248)
(1)这两个烧瓶中所盛煤油初温度和_____ 相同;
(2)小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为合理的是_____ ;
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)本实验是用_____ 来比较煤油吸收热量的多少;
(4)实验中,小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数比A烧瓶中温度计高,这表明在_____ 和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_____ ,产生的热量越多。
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解题方法
【推荐1】在探究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻的关系”,小蕾采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着质量相等的空气,相同的U形管装有质量相等的同种液体,实验前液面相平。将1、2和3、4导线分别接到同一电源。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646609325498368/2661577842401280/STEM/c485765b-88d7-4b9f-a8c7-4aabcf5a90e1.png?resizew=467)
(1)图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______ 的关系;图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______ 的关系。
(2)在图甲中,通电一段时间,______ (选填“a”或“b”)容器中电流通过电阻丝产生的热量较多,你是根据________ 象判断的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646609325498368/2661577842401280/STEM/c485765b-88d7-4b9f-a8c7-4aabcf5a90e1.png?resizew=467)
(1)图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与
(2)在图甲中,通电一段时间,
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关
【实验目的】研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?
【实验方法】___________ ,___________ 。
【实验原理】根据密闭容器内液柱上升的___________ 来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少;
【实验器材】密闭容器两个、U形管两个、导线若干、不同阻值电阻丝若干、电源;
【实验步骤】
(1)电流产生的热量与电阻的关系
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/8/f885b10a-2f4e-4271-81da-e22843b04302.png?resizew=159)
如图所示,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的___________ 反映密闭空气___________ 的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝,右边容器中的电阻比较大;
两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么?
【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻___________ ,这个电阻产生的热量___________ ;
(2)电流产生的热量与电流大小的关系:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/8/b8bbe733-0880-4983-917a-75caa6a8b7a2.png?resizew=159)
如图所示,两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么?
【实验结论】在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流___________ ,这个电阻产生的热量___________ ;
【考向点拨】
(3)实验采用煤油的目的:___________ ;
(4)被加热材料选用煤油或空气的原因:___________ ;
(5)选用加热材料的要求:___________ ;
(6)探究电热与电流的关系是___________ 。探究电热与电阻的关系是___________ ;探究电热与通电时间的关系___________ ;
(7)两个烧瓶串联的目的:___________ ;
(8)焦耳定律:电流通过导体产生的热量___________ ;
(9)该实验成败的关键是:___________ ;
(10)如果两个容器中不是气体,而是液体,可以将U形管替换为___________ ,也可以完成实验。
【实验目的】研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?
【实验方法】
【实验原理】根据密闭容器内液柱上升的
【实验器材】密闭容器两个、U形管两个、导线若干、不同阻值电阻丝若干、电源;
【实验步骤】
(1)电流产生的热量与电阻的关系
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如图所示,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的
两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么?
【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻
(2)电流产生的热量与电流大小的关系:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/8/b8bbe733-0880-4983-917a-75caa6a8b7a2.png?resizew=159)
如图所示,两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么?
【实验结论】在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流
【考向点拨】
(3)实验采用煤油的目的:
(4)被加热材料选用煤油或空气的原因:
(5)选用加热材料的要求:
(6)探究电热与电流的关系是
(7)两个烧瓶串联的目的:
(8)焦耳定律:电流通过导体产生的热量
(9)该实验成败的关键是:
(10)如果两个容器中不是气体,而是液体,可以将U形管替换为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小科设计了探究“影响电流热效应的因素”的实验,如图甲所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/797f034c-ddf9-45f4-ba55-1b8d4d3cc39b.png?resizew=334)
(1)在闭合开关后,将滑片移到某一位置,如图甲所示,判断电流通过电阻丝R产热的多少可以通过观察一段时间内玻璃管中煤油上升的高度,还可以通过观察 ___________ ;
(2)小科为探究电流变大对电流热效应的影响,他将图甲中所示的滑片往___________ (选填“A”或“B”)端移动。两次实验得到的实验数据如图表所示:小科根据表中数据,得出结论:同一电阻丝,在通电时间相同时,产生的热量与电流的平方成正比。请指出存在的不足之处:___________ ;
(3)小科为了继续探究电阻大小对电流热效应的影响,选择了图乙所示R2=20Ω的电阻丝,小科应将电阻丝R2与图甲中的电阻丝R1___________ 接入电路中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/797f034c-ddf9-45f4-ba55-1b8d4d3cc39b.png?resizew=334)
实验次数 | 电流/A | 通电时间/min | 电阻/Ω | 玻璃管液面升高的高度/mm |
1 | 0.2 | 1 | 10 | 10 |
2 | 0.4 | 1 | 10 | 40 |
(2)小科为探究电流变大对电流热效应的影响,他将图甲中所示的滑片往
(3)小科为了继续探究电阻大小对电流热效应的影响,选择了图乙所示R2=20Ω的电阻丝,小科应将电阻丝R2与图甲中的电阻丝R1
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】如图所示的是“探究焦耳定律”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/cbb270ab-516f-47eb-a960-823773ee3095.png?resizew=372)
(1)观察乙、丙两部分的实验装置,通过电阻R2的电流___________ (选填“大于”“小于”或“等于”)通过电阻R3的电流,这是在探究 ___________ 对电热的影响。
(2)观察甲、丙两部分的实验装置,会发现电阻___________ (选填“R1”或“R3”)产生的热量更多,由这一现象可知,___________ (选填“电流”或“电阻”)对电热的影响更大。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/cbb270ab-516f-47eb-a960-823773ee3095.png?resizew=372)
(1)观察乙、丙两部分的实验装置,通过电阻R2的电流
(2)观察甲、丙两部分的实验装置,会发现电阻
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,把两段金属丝A、B(已知A、B两金属丝的电阻分别为RA、RB,且RA>RB)分别放在如图所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计a、b.闭合开关通电一定时间,可以通过温度计的示数变化情况,了解金属丝产生热量的多少.甲方案可探究_______ 和时间相同时,电流通过金属丝产生的热量与________ 大小的关系.乙方案中温度计示数较高的应该是_______ (选填“a”或“b”).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/2/3/1574431859818496/1574431914139648/STEM/0dfb44d9597240afaa8b405295be053f.png?resizew=449)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】(一)实验室有两组同学,一组同学在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,采用了如图所示的实验装置。(两个透明容器中封闭着等量气体)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/6f2764d4-9f0f-4ab3-bfb8-3fff9f0d2c9c.png?resizew=140)
(1)如图所示,是探究电流产生的热量跟______ 的关系,通电一段时间后,______ (选填“左侧”或“右侧”)U形管中液面高度差大,则说明该侧容器内的电阻丝产生的热量多,下面实例中不是应用这种方法的一项是_______ ;
A.用磁感线方便形象地描述磁场的分布
B.在研究磁体磁性强弱时,利用磁体吸引铁钉的多少反映磁体磁性的强弱
C.在研究磁场是否存在时,通过观察小磁针放入是否发生偏转
D.在探究物质吸热能力的实验中,通过比较加热时间来间接反映物质吸收的热量
(2)让该实验装置冷却到初始状态,把右侧并联的两根电阻丝都放入容器内,接通电源比较两容器内电阻丝发热多少。此时该装置______ (选填“能”或“不能”)探究电流产生的热量跟电阻的关系;
(二)另一组同学在做“伏安法”测量定值电阻的实验中,连接了如图甲所示的实物图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/a740985f-1ee9-4e50-bf79-c8a18f8336df.png?resizew=540)
(1)连接电路的过程中,开关应______ (选填“断开”或“闭合”),此时检查电路时发现电流表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是______ ;
(2)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,在第三次测量中电流表的示数如图丙所示,根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为______ Ω(结果保留一位小数)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/6f2764d4-9f0f-4ab3-bfb8-3fff9f0d2c9c.png?resizew=140)
(1)如图所示,是探究电流产生的热量跟
A.用磁感线方便形象地描述磁场的分布
B.在研究磁体磁性强弱时,利用磁体吸引铁钉的多少反映磁体磁性的强弱
C.在研究磁场是否存在时,通过观察小磁针放入是否发生偏转
D.在探究物质吸热能力的实验中,通过比较加热时间来间接反映物质吸收的热量
(2)让该实验装置冷却到初始状态,把右侧并联的两根电阻丝都放入容器内,接通电源比较两容器内电阻丝发热多少。此时该装置
(二)另一组同学在做“伏安法”测量定值电阻的实验中,连接了如图甲所示的实物图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/a740985f-1ee9-4e50-bf79-c8a18f8336df.png?resizew=540)
(1)连接电路的过程中,开关应
(2)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,在第三次测量中电流表的示数如图丙所示,根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 1.5 | 0.32 | 4.7 |
2 | 2 | 0.4 | 5 |
3 | 2.5 |
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