噪声已成为响人们生活,工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是( )
A.射击时戴耳罩 | B.双层隔音玻璃 | C.禁止喧哗 | D.噪声检测仪 |
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更新时间:2021-07-02 18:54:10
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【推荐1】下列数据与实际情况明显相符的是( )
A.课桌的高度约为70cm | B.王教师的讲课声有90dB |
C.小明同学的身高是158m | D.人正常的心跳速度是每分钟15次 |
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【推荐2】关于声现象,下列说法正确的是
A.声音是一种波,在真空中传播速度最大 |
B.地震产生次声波的频率高于20Hz |
C.用超声波能击碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量 |
D.在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的 |
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【推荐1】离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的
A.在声源处控制噪声 | B.在传播途径中控制噪声 |
C.在人耳处减弱噪声 | D.无法判断 |
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【推荐2】学完声现象后某同学归纳出下列知识结构,其中错误的是( )
A.乐音的特性∶音色、音调、频率 |
B.减弱噪声的途径∶在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 |
C.声现象:产生、传播、声速 |
D.声音的种类:乐音、噪声 |
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【推荐1】关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.人们给门窗安装上玻璃,是因为玻璃不能传播声音 |
B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同 |
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 |
D.种草种树是在声的传播途径中减小噪声 |
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【推荐2】下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的 |
B.同一乐器,弹奏的频率不同,发声的音色就不同 |
C.声波在空气中的传播速度约为340m/s,比水中传播快 |
D.上课时,听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户,是从声源处减弱噪声 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.在噪声较大的环境中工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声 |
B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明固体能够传声 |
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小 |
D.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同 |
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【推荐2】下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
A.图书馆内不能大声喧哗 | B.教室内安装隔音玻璃 |
C.工人带防噪声耳罩 | D.考场周围汽车禁止鸣笛 |
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