如图所示是“探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系”的示意图。
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(1)本实验研究的是_____________ (选填“木块”或“小球”)的动能与它的质量、速度的关系。
(2)实验中用_____________ 来比较动能的大小,这里用到的研究方法是_____________ 。
(3)在探究动能与物体速度的关系时,要保持小球的_____________ 不变,让小球从斜面的_____________ (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,这里用到的研究方法是_____________ 。
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(1)本实验研究的是
(2)实验中用
(3)在探究动能与物体速度的关系时,要保持小球的
更新时间:2021-07-14 20:56:10
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】为了研究动能与哪些因素有关,小敏同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。他将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(hA=hC>hB,mA=mB<mc)。小球到达水平面后推动小木块运动一段距离后停止(sB<sA<sC)。
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(1)分析比较图甲、乙和丙,可知:A、B、C三个小球滚到斜面底端时,_______ 球动能最大,因为该小球的_______ 本领最大。
(2)分析比较图甲和乙可以得出初步结论:_______ 。
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(1)分析比较图甲、乙和丙,可知:A、B、C三个小球滚到斜面底端时,
(2)分析比较图甲和乙可以得出初步结论:
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解题方法
【推荐2】小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图所示的实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接。请结合实验回答下列问题:
(1)实验中通过___________ 反映小球动能的大小;实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度___________ (选填“越大”或“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与速度有关。
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是使小球运动到水平面时的___________ 相同。
(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上进行实验,而保证小球质量和在斜面上滚下时的高度___________ (选填“相同”或“不同”),发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面的粗糙程度有关。
(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回得越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将___________ 。
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在水平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(5)小明在(4)中用到一种科学方法,下面哪个用到了同一种方法___________ 。
A.阿基米德原理
B.杠杆平衡原理
C.牛顿第一定律
D.影响滑动摩擦力大小的因素
(1)实验中通过
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是使小球运动到水平面时的
(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上进行实验,而保证小球质量和在斜面上滚下时的高度
(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回得越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将
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C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(5)小明在(4)中用到一种科学方法,下面哪个用到了同一种方法
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B.杠杆平衡原理
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实验题
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解题方法
【推荐3】如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mB<mC,hA=hC>hB。
(1)实验中,探究的动能是指_____ (填序号);
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击时的动能
(2)实验中,通过观察木块被钢球撞击后__________ 来判断钢球的动能大小;
(3)甲、丙两次实验,让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下,目的是使两球到达水平面时有相同的_______ ;
(4)对比________ 两次实验,可以研究物体的动能与速度的关系;
(5)甲、乙两次实验中,木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2,则W1_____ W2(填“>”“=”或“<”);
(6)实验交流过程中,同学们联想到高速公路上的交通标志牌,汽车在行驶过程中,不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看,这样做的目的实质是限制汽车的_________ 。
(1)实验中,探究的动能是指
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击时的动能
(2)实验中,通过观察木块被钢球撞击后
(3)甲、丙两次实验,让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下,目的是使两球到达水平面时有相同的
(4)对比
(5)甲、乙两次实验中,木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2,则W1
(6)实验交流过程中,同学们联想到高速公路上的交通标志牌,汽车在行驶过程中,不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看,这样做的目的实质是限制汽车的
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】某小组同学为了探究物体在水平面上移动的距离与哪些因素有关,设计了如图所示的实验装置。质量为m的物体从斜面上滑下时,在水平面上移动了一段距离s。实验中,该小组同学利用位移传感器测出了物体刚到达水平面时的初始速度v、以及在水平面上移动的距离s。相关数据记录在表中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/7/2715799273816064/2716002359025664/STEM/00e1c5d7-d29c-4a83-ad51-2bb0fe92fe52.png?resizew=180)
①实验中可以通过改变______ 来改变初始速度v;
②分析实验序号1与2或3与4或5与6的实验数据,可得出结论:______ ;
③根据实验序号1与3与5或2与4 与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一水平面上,物体在水平面上移动的距离随初始速度v的增大而______ ,再进一步定量分析,发现______ ;
④该小组同学还想利用该实验探究物体动能大小与哪些因素有关。根据数据中质量不同的物体移动的距离相等,有同学得出了物体动能大小与质量无关的结论。请你判断:该结论是________ 的(选填“正确”或“错误”),理由是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/7/2715799273816064/2716002359025664/STEM/00e1c5d7-d29c-4a83-ad51-2bb0fe92fe52.png?resizew=180)
序号 | m(千克) | v(米/秒) | s(米) |
1 | 0.1 | 2 | 1 |
2 | 0.2 | 2 | 1 |
3 | 0.1 | 4 | 4 |
4 | 0.2 | 4 | 4 |
5 | 0.1 | 6 | 9 |
6 | 0.2 | 6 | 9 |
①实验中可以通过改变
②分析实验序号1与2或3与4或5与6的实验数据,可得出结论:
③根据实验序号1与3与5或2与4 与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一水平面上,物体在水平面上移动的距离随初始速度v的增大而
④该小组同学还想利用该实验探究物体动能大小与哪些因素有关。根据数据中质量不同的物体移动的距离相等,有同学得出了物体动能大小与质量无关的结论。请你判断:该结论是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如下图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如图实验方案:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/29/3f10969a-c54f-448c-b139-29cc18a88120.png?resizew=459)
(1)实验中通过观察___________ 的大小,来判断小球重力势能的大小;
(2)本实验中若水平面绝对光滑则___________ (选填“能”或“不能”)得出结论;
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用如图___________ ,具体的操作方法是让小球从___________ (选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下;
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用如图___________ ,具体的操作方法是让小球从___________ (选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下;
(5)通过比较分析可以得出的结论是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/29/3f10969a-c54f-448c-b139-29cc18a88120.png?resizew=459)
(1)实验中通过观察
(2)本实验中若水平面绝对光滑则
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用如图
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用如图
(5)通过比较分析可以得出的结论是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块和小球一起向前滑动,虚线位置为小球和木块移动一段距离后停止的位置。
(1)小球动能是由______ (填某种能量)转化来的;
(2)a、b两图所示的实验中,小球每次都从相同高度处由静止释放,是为了使两次实验中小球运动到水平面时的______ 相同,比较______ 两图进行的实验,可以探究小球的动能与速度的关系;
(3)比较a、b两图进行的实验,可以得出小球的动能随质量的增大而______ ;
(4)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是______ 法:二是转换法,就本题来说:用______ 来反映小球动能的大小的方法就是转换法。
(1)小球动能是由
(2)a、b两图所示的实验中,小球每次都从相同高度处由静止释放,是为了使两次实验中小球运动到水平面时的
(3)比较a、b两图进行的实验,可以得出小球的动能随质量的增大而
(4)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是
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