【推荐1】探究测量小灯泡的电功率
（1）请连接图甲实物图，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变暗．
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（2）请利用表中数据，在图乙中画出小灯泡的I-U图象．
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次数	U/V	I/A	R/
1	1.0	0. 18	5.6
2	2.0	0.24	8.3
3	3.0	0.26	11.5

（3）若将灯泡换成一个定值电阻，移动滑动变阻器的滑片使定值电阻两端的_____成倍增加，可以研究电路的电流与电压的关系；若将阻值不同的定值电阻分别接入小灯泡处，为了研究电路中的电流与电阻的关系，则需移动滑动变阻器的滑片使不同定值电阻两端的电压_______．

【推荐2】如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（电阻约为10Ω）。

(1)连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于______（选填“A”或“B”）端；
(2)当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
(3)完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。

【推荐3】利用如图所示的电路，实验小组测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整______（要求连线不得交叉）；
（2）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，则其原因可能是______；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向______（选填“左”或“右”）侧移动。当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，电流表的读数为______A，则小灯泡额定功率为______W；
（4）继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组数据，并绘制成图像，如图丙所示。由图像可知，小灯泡的电阻是变化的，其主要原因是______；
（5）在实验拓展环节，另一实验小组同学在原实验装置基础上，不用电流表，但多用了一个开关，测出另一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，设计出了如图丁所示的电路图：
①按图丁连接电路后，首先闭合开关，移动滑动变阻器，使电流表的示数为______A；
②再闭合开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，记下电流表示数为0.4A；
③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率______W。