小明利用天平和量筒测量石块的密度,进行如下测量:
(1)把天平放在水平台上,游码移到标尺左端零刻度线处,指针在分度盘的位置如图甲所示,为使天平横梁平衡应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节;
(2)用天平测石块质量,当横梁平衡时,放在右盘中的砝码和游码位置如图乙所示,则石块质量为______ g;用量筒测出石块体积为6cm3,则石块密度为______ kg/m3;
(3)小明猜想能否使用刻度尺和杠杆等器材测量石块密度,于是他进行如下探究:(杠杆重力忽略不计)
①如图丙所示,杠杆处于水平位置且平衡;
②保持石块的悬点位置A不变,将石块浸没在盛水的杯中(未与杯底、杯壁接触),调整重物的悬点位置至C点,使杠杆再次处于水平位置且平衡,则C点应该在B点的______ (选填“左”或“右)侧、用刻度尺测量OC的长度l3;
③石块密度的表达式ρ=______ (选用字母ρ水、l1、l2、l3表示);
④改变石块浸没在水杯中的深度(未与杯底、杯壁接触)对实验结果______ (填“有”或“没有”)影响。
(1)把天平放在水平台上,游码移到标尺左端零刻度线处,指针在分度盘的位置如图甲所示,为使天平横梁平衡应将平衡螺母向
(2)用天平测石块质量,当横梁平衡时,放在右盘中的砝码和游码位置如图乙所示,则石块质量为
(3)小明猜想能否使用刻度尺和杠杆等器材测量石块密度,于是他进行如下探究:(杠杆重力忽略不计)
①如图丙所示,杠杆处于水平位置且平衡;
②保持石块的悬点位置A不变,将石块浸没在盛水的杯中(未与杯底、杯壁接触),调整重物的悬点位置至C点,使杠杆再次处于水平位置且平衡,则C点应该在B点的
③石块密度的表达式ρ=
④改变石块浸没在水杯中的深度(未与杯底、杯壁接触)对实验结果
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更新时间:2021-07-19 22:49:45
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【推荐1】小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在___ ,表示天平平衡。
(2)用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为___ g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3,则橙子的密度是_____ kg/m3。
(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值_____ (选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为ρ水。
①用弹簧测力计测出橙子的重力G;
②___________ ;
③橙子密度的表达式为:ρ橙=________ (用测出的物理量和已知量的字母表示)。
(2)用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为
(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值
(4)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为ρ水。
①用弹簧测力计测出橙子的重力G;
②
③橙子密度的表达式为:ρ橙=
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解题方法
【推荐2】各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明想测量一块实心复合材料的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)用调好的天平测量该复合材料的质量,将复合材料放在左盘,往右盘加减砝码,当最后放入5g的砝码时,发现指针指在分度盘中线的左侧,则他下一步的操作是______ 。
A.向右移动游码
B.取出5g的砝码
C.向左移动平衡螺母
(3)当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为______ g;
(4)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示合理顺序应是______ ,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是______ kg/m3;
(5)考虑到量筒的分度值较大,小明回家后又利用电子秤测量该复合材料的密度,如图丁所示,实验步骤如下:
a.在玻璃杯中盛适量水,用已清零的电子秤测出其质量为40.00g;
b.将该复合材料轻轻放在水面,电子秤的示数为56.40g;
c.用细针将该复合材料完全压入水中,电子秤的示数为60.50g;
则重新测得该复合材料的密度是______ g/cm3(已知水的密度为1g/cm3)。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向
(2)用调好的天平测量该复合材料的质量,将复合材料放在左盘,往右盘加减砝码,当最后放入5g的砝码时,发现指针指在分度盘中线的左侧,则他下一步的操作是
A.向右移动游码
B.取出5g的砝码
C.向左移动平衡螺母
(3)当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为
(4)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示合理顺序应是
(5)考虑到量筒的分度值较大,小明回家后又利用电子秤测量该复合材料的密度,如图丁所示,实验步骤如下:
a.在玻璃杯中盛适量水,用已清零的电子秤测出其质量为40.00g;
b.将该复合材料轻轻放在水面,电子秤的示数为56.40g;
c.用细针将该复合材料完全压入水中,电子秤的示数为60.50g;
则重新测得该复合材料的密度是
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解题方法
【推荐3】学完密度测量后,夏小林同学想利用托盘天平和量筒测某种食用油和合金块的密度。
(1)测量食用油的密度:
①他把天平放在水平桌面上,调平时,指针偏向如图甲所示,这时他应将平衡螺母向________ (选填“左”或“右”)调;
②将烧杯中的油倒入量筒,读出量筒内油的体积,如图丙所示;
③用天平测出空烧杯的质量为48.6g;
④用天平测出烧杯和食用油的总质量,如图乙所示;
⑤根据步骤中的数据计算出油的密度为________ kg/m3;为了减小误差,上述操作步骤顺序是:________ (填序号);
(2)小林想测量合金块密度时,不小心把油撒在了天平的砝码上,导致砝码无法正常使用,于是小林找来了两只完全相同的烧杯、滴管,配合天平(无砝码)、量筒测出了合金块的密度,操作步骤如下:
①把天平放在水平台上,把游码移至零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡;
②将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
③向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
④将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积为V1(如图戊所示);
⑤用细线拴好合金块,将其放入图戊的量筒内,测出水和合金块的总体积为V2(如图己所示);
⑥计算出合金块的密度;则合金块密度的表达式:ρ合金=________ (表达式用操作步骤中已知量的字母表示,水的密度用ρ水表示)。按小林的实验方案进行测量,测得合金块的密度值比合金块真实密度值________ (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(1)测量食用油的密度:
①他把天平放在水平桌面上,调平时,指针偏向如图甲所示,这时他应将平衡螺母向
②将烧杯中的油倒入量筒,读出量筒内油的体积,如图丙所示;
③用天平测出空烧杯的质量为48.6g;
④用天平测出烧杯和食用油的总质量,如图乙所示;
⑤根据步骤中的数据计算出油的密度为
(2)小林想测量合金块密度时,不小心把油撒在了天平的砝码上,导致砝码无法正常使用,于是小林找来了两只完全相同的烧杯、滴管,配合天平(无砝码)、量筒测出了合金块的密度,操作步骤如下:
①把天平放在水平台上,把游码移至零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡;
②将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
③向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
④将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积为V1(如图戊所示);
⑤用细线拴好合金块,将其放入图戊的量筒内,测出水和合金块的总体积为V2(如图己所示);
⑥计算出合金块的密度;则合金块密度的表达式:ρ合金=
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(0.4)
解题方法
【推荐1】物理课上同学们正在进行测量石块密度的实验。
(1)小刚首先取来托盘天平放在水平桌面上,并移动游码至标尺左端的______ 处。随后发现如图1所示情况,他应将平衡螺母向______ (选填“左”,“右”)调节;
(2)小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时犯了三个错误。”小华所说的三个错误是:①______ ;②______ ;③______ ;
(3)小明改正错误,正确操作。天平水平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是______ ;
A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的最小的砝码拿走,并向右移游码
D.将右端平衡螺母向右旋出一些
(4)天平再次水平平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,那么小明所称量小石块的质量是______ g;
(5)接下来他们用量筒测量小石块的体积,如图4所示。步骤如下:
①在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;
②把小石块浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2;
③则待测小石块的体积V=______ cm3;
他们测得该小石块的密度为______ kg/m3。
(6)小芳这组没有量筒,她用下列方案测量小石块的体积。(如图5)
①用调节好的天平测出小石块质量m,向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;
②将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置;
③将小石块从水中取出后,接着向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度ρ=______ 。(用所测的物理量和ρ水表示);石块从水中取出时会带走一部分水,密度的测量结果______ (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(1)小刚首先取来托盘天平放在水平桌面上,并移动游码至标尺左端的
(2)小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时犯了三个错误。”小华所说的三个错误是:①
(3)小明改正错误,正确操作。天平水平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的最小的砝码拿走,并向右移游码
D.将右端平衡螺母向右旋出一些
(4)天平再次水平平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,那么小明所称量小石块的质量是
(5)接下来他们用量筒测量小石块的体积,如图4所示。步骤如下:
①在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;
②把小石块浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2;
③则待测小石块的体积V=
他们测得该小石块的密度为
(6)小芳这组没有量筒,她用下列方案测量小石块的体积。(如图5)
①用调节好的天平测出小石块质量m,向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;
②将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置;
③将小石块从水中取出后,接着向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度ρ=
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐2】在学完密度知识后,小强看到老师手中拿的粉笔就想利用天平和量筒测量粉笔的密度。
(1)他找来几根粉笔头,用天平测量它们的质量,天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示,这些粉笔头的质量是______ g;
(2)他将适量水倒入量筒中,读出水的体积.将这些粉笔头放入量筒中,发现它们先是漂浮并冒出气泡,然后慢慢下沉继续冒出气泡,老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的.如果用这方法测量粉笔体积,会导致密度的测量结果______ (偏大/偏小);
(3)为了更加准确的测出粉笔头的体积,他把所有吸饱水的粉笔头取出,放入装25mL水的量筒中,液面对应的示数如图乙所示,粉笔头的体积是______ cm3,粉笔的密度为______ g/cm3;
(4)实验室用排水法测量物体排开水的体积时,先要在量筒中加入“适量的水”.“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,能使液面上升到______ 的水量;最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面是______ 的水量;
(5)由于粉笔吸水性很强,无法直接测量体积,可以用______ 代替水来测量粉笔的体积;
(6)小强实验结束后,用天平测出了小石块的质量为m,他设计了如下方案测量小石块的密度:①在烧杯中装满水,用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为m1;②将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块留在烧杯中,用抹布将烧杯外的水擦干;③用天平测出此时烧杯的总质量为m2;④则小石块密度的表达式为ρ=______ 。(用他所测物理量和ρ水表示)
(1)他找来几根粉笔头,用天平测量它们的质量,天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示,这些粉笔头的质量是
(2)他将适量水倒入量筒中,读出水的体积.将这些粉笔头放入量筒中,发现它们先是漂浮并冒出气泡,然后慢慢下沉继续冒出气泡,老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的.如果用这方法测量粉笔体积,会导致密度的测量结果
(3)为了更加准确的测出粉笔头的体积,他把所有吸饱水的粉笔头取出,放入装25mL水的量筒中,液面对应的示数如图乙所示,粉笔头的体积是
(4)实验室用排水法测量物体排开水的体积时,先要在量筒中加入“适量的水”.“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,能使液面上升到
(5)由于粉笔吸水性很强,无法直接测量体积,可以用
(6)小强实验结束后,用天平测出了小石块的质量为m,他设计了如下方案测量小石块的密度:①在烧杯中装满水,用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为m1;②将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块留在烧杯中,用抹布将烧杯外的水擦干;③用天平测出此时烧杯的总质量为m2;④则小石块密度的表达式为ρ=
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】如图是“利用杠杆测量石块密度”的实验。
(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_____ 调节,这样做的目的是 _____ ,并消除杠杆自重对实验的影响。
(2)在溢水杯中装满水,如图乙所示,将石块缓慢浸没在水中,让溢出的水流入小桶A中,此时小桶A中水的体积_____ 石块的体积(选填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)将石块从溢水杯中取出,擦干后放入另一相同小桶B中,将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端,移动小桶在杠杆上的位置,直到杠杆在水平位置恢复平衡,如图丙所示。此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm,若不考虑小桶重力,则石块密度的测量值ρ1=_____ kg/m3;若考虑小桶重力,则石块密度的测量值为ρ2,则ρ1_____ ρ2(选填“>”“<”或“=”)。(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
(2)在溢水杯中装满水,如图乙所示,将石块缓慢浸没在水中,让溢出的水流入小桶A中,此时小桶A中水的体积
(3)将石块从溢水杯中取出,擦干后放入另一相同小桶B中,将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端,移动小桶在杠杆上的位置,直到杠杆在水平位置恢复平衡,如图丙所示。此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm,若不考虑小桶重力,则石块密度的测量值ρ1=
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解题方法
【推荐1】为比较甲、乙两种液体的密度,同学们进行了实验。
(1)第一组同学用电子秤完成了以下几个实验:
①小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体,并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量,电子秤的示数如图1所示,则这两种液体的密度关系是ρ甲___________ ρ乙;
②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V,并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m,用甲、乙两种液体各测两组数据后,在如图2所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知:属于甲液体的两点是___________ ;
③小红在小明实验的基础上添加了一个边长为3cm的正方体金属块,测量出了甲液体的密度,实验步骤如图3所示。则甲液体的密度为_________ g/cm3。为了减小该实验的误差,她应该选择图4中的________ (选填“a”或“b”)烧杯。
(2)第二组同学准备用如图5所示压强计来比较两种液体的密度大小,图6是他们设计的几种方案(压强计的U型管未画出),其中最佳方案是___________ 。
(1)第一组同学用电子秤完成了以下几个实验:
①小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体,并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量,电子秤的示数如图1所示,则这两种液体的密度关系是ρ甲
②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V,并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m,用甲、乙两种液体各测两组数据后,在如图2所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知:属于甲液体的两点是
③小红在小明实验的基础上添加了一个边长为3cm的正方体金属块,测量出了甲液体的密度,实验步骤如图3所示。则甲液体的密度为
(2)第二组同学准备用如图5所示压强计来比较两种液体的密度大小,图6是他们设计的几种方案(压强计的U型管未画出),其中最佳方案是
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(0.4)
解题方法
【推荐2】(1)小明同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度。
①在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向________ 端调节,使横梁平衡。
②从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是________ g。
③用细线吊着马铃薯块放入空量筒中,然后再装入适量的水,读出总体积为40cm3,再取出马铃薯块,读出体积20cm3,马铃薯的密度为________ kg/m3.
④这样算出马铃薯块的密度与真实值相比偏________ 。
(2)小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(ρ水=1.0×103kg/m3)来测量某种液体的密度。实验过程如下:
①将玻璃管的一端用薄膜扎好。
②将玻璃管扎有薄膜的一端还渐放入装有水的烧杯中。
③往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止:测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1=12cm和h2=10cm。
④计算待测液体的密度ρ液。
⑤待测液体的密度ρ液=________ g/cm3.
⑥已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g,厚度忽略不计。当薄膜变平后,小明松开手,玻璃管将________ (选填“向上”或“向下”)运动;玻璃管静止后,薄膜到水面的距离________ cm。(g取10N/kg)
①在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向
②从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是
③用细线吊着马铃薯块放入空量筒中,然后再装入适量的水,读出总体积为40cm3,再取出马铃薯块,读出体积20cm3,马铃薯的密度为
④这样算出马铃薯块的密度与真实值相比偏
(2)小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(ρ水=1.0×103kg/m3)来测量某种液体的密度。实验过程如下:
①将玻璃管的一端用薄膜扎好。
②将玻璃管扎有薄膜的一端还渐放入装有水的烧杯中。
③往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止:测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1=12cm和h2=10cm。
④计算待测液体的密度ρ液。
⑤待测液体的密度ρ液=
⑥已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g,厚度忽略不计。当薄膜变平后,小明松开手,玻璃管将
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【推荐3】小芳家正在装修,爸爸买了一批木料,小芳想通过所学的密度知识辨别木料种类。于是她取来一块装修时切割下来的小木块,并对木块表面进行了防水处理后,进行了以下操作:(1)将天平放在水平台面上,将游码拨到零刻度线,发现指针指示的位置如图甲所示,他应将平衡螺母向 ___________ 调节(选填“左”或“右”),使天平水平平衡;用调节好的天平测木块质量时,调节天平平衡,砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则木块的质量为 ___________ g。
(2)因木块边缘不平整,用刻度尺测体积时误差较大,于是小芳用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往水槽中倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图丙,木块在水中静止时测力计示数为0.8N,木块的密度为___________ kg/m3。
(3)小芳分析发现,保持物体始终浸没,如果把水换成其他液体,测力计的示数就会不同,于是他把测力计的刻度改成相应的密度值,将该装置改为测量液体密度的“密度计”,原测力计的1.0N刻度处标注为___________ kg/m3,该“密度计”的刻度分布 ___________ (选填“均匀”或“不均匀”);
(4)小芳接下来利用家中的台秤测量该木块的密度,于是他找来一个量程合适的台秤、2个小滑轮,再利用梯形容器、水和细线进行以下操作:
A.把小滑轮固定在容器底部,再在容器中盛上适量的水,将盛水的容器放在台秤上[如图丁(a)所示],读出台秤示数m1;
B.用细线拴住木块放入容器中,木块漂浮时,读出台秤示数m2;
C.将细线绕过小滑轮,___________ ,读出台秤示数m3;
则所测木块的密度ρ木块=___________ (用所测的物理量的字母和ρ水表达)。
(2)因木块边缘不平整,用刻度尺测体积时误差较大,于是小芳用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往水槽中倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图丙,木块在水中静止时测力计示数为0.8N,木块的密度为
(3)小芳分析发现,保持物体始终浸没,如果把水换成其他液体,测力计的示数就会不同,于是他把测力计的刻度改成相应的密度值,将该装置改为测量液体密度的“密度计”,原测力计的1.0N刻度处标注为
(4)小芳接下来利用家中的台秤测量该木块的密度,于是他找来一个量程合适的台秤、2个小滑轮,再利用梯形容器、水和细线进行以下操作:
A.把小滑轮固定在容器底部,再在容器中盛上适量的水,将盛水的容器放在台秤上[如图丁(a)所示],读出台秤示数m1;
B.用细线拴住木块放入容器中,木块漂浮时,读出台秤示数m2;
C.将细线绕过小滑轮,
则所测木块的密度ρ木块=
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【推荐1】在教师引导下,桦桦学会了测量固体密度和液体密度的常规方法,有着强烈好奇心的她邀请同桌婷婷一起尝试测量两种未知液体的密度,她们的实验步骤如下:
(1)桦桦将天平放在______ 工作台上,调节天平平衡后才发现游码未归零,将游码重新归零后,应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节,才能使天平再次平衡;
(2)调好天平后,桦桦利用石块测量未知液体的密度(已知石块密度为3g/cm3)。
①将石块放在天平______ 盘,向另一盘中加减砝码并移动游码,天平再次平衡,平衡时砝码和游码如图甲所示,石块的质量为______ g,求得石块的体积为______ m3;
②如图乙所示,将石块轻轻放入装有适量液体的烧杯中,再用天平称量m乙=80g,在液面处标记H;
③将石块取出,添加该液体至标记H处,用天平测得质量为m丙=63.8g,如图丙所示。则该液体的密度为______ kg/m3;
(3)婷婷还想用台秤、烧杯和同材料的石块圆柱体测量另一未知液体的密度ρ,测量步骤如图丁所示(已知水的密度为ρ水);
①将圆柱体的一半浸入水中,记下台秤的示数为m1;
②将圆柱体全部没入水中,记下台秤的示数为m2;
③将圆柱体从水中取出,擦干后全部浸入与水等质量的未知液体中,记下台秤的示数m3;
④未知液体的密度ρ=______ (用m1、m2、m3、ρ水表示);
(4)爱思考的小莉同学提出,如图丁所示,如果其他器材不变,仅将台秤换成了弹簧测力计,此时,该实验可以测出哪些物理量?______ (写出一个即可)。
(1)桦桦将天平放在
(2)调好天平后,桦桦利用石块测量未知液体的密度(已知石块密度为3g/cm3)。
①将石块放在天平
②如图乙所示,将石块轻轻放入装有适量液体的烧杯中,再用天平称量m乙=80g,在液面处标记H;
③将石块取出,添加该液体至标记H处,用天平测得质量为m丙=63.8g,如图丙所示。则该液体的密度为
(3)婷婷还想用台秤、烧杯和同材料的石块圆柱体测量另一未知液体的密度ρ,测量步骤如图丁所示(已知水的密度为ρ水);
①将圆柱体的一半浸入水中,记下台秤的示数为m1;
②将圆柱体全部没入水中,记下台秤的示数为m2;
③将圆柱体从水中取出,擦干后全部浸入与水等质量的未知液体中,记下台秤的示数m3;
④未知液体的密度ρ=
(4)爱思考的小莉同学提出,如图丁所示,如果其他器材不变,仅将台秤换成了弹簧测力计,此时,该实验可以测出哪些物理量?
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实验题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】王老师在脱贫攻坚的路上捡到一块黑色小石块,请你只用天平、烧杯、水、细线测量它的密度;
(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺________ 处,当指针静止时如图甲所示,此时应将平衡螺母向_______ (选填“左”或“右”)调节,直到横梁平衡;
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,砝码质量和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为_________ g;
(3)在烧杯内装入适量的水,用天平测量烧杯和水的总质量为60g;
(4)如图丙所示,使烧杯仍在天平左盘,用细线系着小石块,并使其悬在烧杯里的水中,当天平平衡时,天平的示数为68.8g;小石块的密度为_______ kg/m3。(结果保留一位小数,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,砝码质量和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为
(3)在烧杯内装入适量的水,用天平测量烧杯和水的总质量为60g;
(4)如图丙所示,使烧杯仍在天平左盘,用细线系着小石块,并使其悬在烧杯里的水中,当天平平衡时,天平的示数为68.8g;小石块的密度为
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】小明在验证“阿基米德原理”实验中:
(1)用已调零的弹簧测力计,按照图甲中所示顺序进行实验操作,测力计的示数分别为:F1、F2、F3、F4,由此可知石块浸没在水中所测得的浮力表达式为F浮=________ ,测得石块排开水所受的重力表达式为G排=________ (用此题中所给字母表示)
(2)在读数正确的情况下,小明由实验数据发现:石块浸没在水中所受浮力F浮大于石块排开的水所受重力G排,而且超出了误差允许的范围,得出此实验结果的原因不可能是________ 。
A.溢水杯内未盛满水
B.进行步骤c时石块碰到杯底了
C.进行步骤b时小桶内有少量水
(3)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是________ 。
A.用原来的方案和器材多次测量求平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将物块换成体积不同的其他物块进行实验。
(4)请你利用图甲中测量得到的相关物理量F1、F2、F3、F4等字母,写出石块密度的表达式石=________ (水的密度用水表示)。
(5)小红用身边的器材对小明的实验进行改进:两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等器材,装置如图乙所示。实验时小红逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐________ (选填“变大”或“变小”),弹簧测力计B的示数逐渐________ (选填“变大”或“变小”),若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA,弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB,则它们的大小关系是ΔFA________ ΔFB(选填“>”、“=”或“<”);
(1)用已调零的弹簧测力计,按照图甲中所示顺序进行实验操作,测力计的示数分别为:F1、F2、F3、F4,由此可知石块浸没在水中所测得的浮力表达式为F浮=
(2)在读数正确的情况下,小明由实验数据发现:石块浸没在水中所受浮力F浮大于石块排开的水所受重力G排,而且超出了误差允许的范围,得出此实验结果的原因不可能是
A.溢水杯内未盛满水
B.进行步骤c时石块碰到杯底了
C.进行步骤b时小桶内有少量水
(3)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是
A.用原来的方案和器材多次测量求平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将物块换成体积不同的其他物块进行实验。
(4)请你利用图甲中测量得到的相关物理量F1、F2、F3、F4等字母,写出石块密度的表达式石=
(5)小红用身边的器材对小明的实验进行改进:两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等器材,装置如图乙所示。实验时小红逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐
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