【推荐1】在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，请回答：

(1)如图甲图所示，已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油，为了完成实验，还需要的两种器材是____________和__________。
(2)实验中水和食用油吸热多少是通过___________来反映的。
(3)试验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表：

时间	0	1	2	3	4
水的温度/℃（质量200g）	20	23	26	29	32
食用油的温度/℃（质量200g）	20	25	30	35	40

请根据实验数据在图乙中绘制“温度—时间”图像_____（注明水和食用油字样）。由数据及图像分析得出：因为质量相等的水和食用油，在升高的温度相同时，_________，所以_______（选填“水”或“食用油”）物质的吸热能力强。

【推荐2】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像（气压为一标准大气压，不计热量损失）。
（1）实验时，选用初温和_____均相等的甲、乙两种液体．需要的测量仪器除了温度计外还有_____；
（2）加热90min，甲吸收的热量_____乙吸收的热量；
（3）甲液体比热容_____乙液体的比热容；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.99×10⁵J的热量，乙液体的温度升高了_____℃。

【推荐3】如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水和食用油，比较它们吸热的情况。

（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入_____的电加热器；
（2）实验结果表明：不同物质，在_____、_____时，吸收的热量不同；
（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是_____，其比热容是_____ J/（kg•℃）。

【推荐1】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华选用沙子和水进行实验，用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的沙子和水，用相同的装置加热（不考虑热量损失）。
   
（1）本实验可选择烧杯或易拉罐作为盛放液体的容器，从导热性能考虑，选择________较好；实验可通过比较________反应两种物体吸收热量的多少；
（2）小明认为也可以选用质量相等的A、B两种液体按图乙所示的装置进行探究，该探究方案的优点是________；
（3）小明实验中作出如图丙所示的图像，分析图像可知，A、B两种液体的比热容之比为________。

【推荐2】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），探究水和煤油的吸热能力；
（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且______相等的水和煤油；
（2）实验中，是通过比较______来间接反映煤油和水吸收的热量；加热10min，水吸收的热量______（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）分析图像可知，对于质量相等的煤油和水，加热相同时间，升温较快的是______；由此分析可知，______的吸热能力较大。

【推荐3】为了比较水和煤油的吸热能力，某实验小组用甲图所示的两个装置完成实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________（质量/体积）相同的水和煤油；
（2）实验中搅拌器的作用是：使液体________；实验通过比较________（加热时间/升高的温度）来比较水和煤油吸收热量的多少；
（3）实验中两液体温度随时间变化关系的图象如图乙所示，据图象可知甲液体的比热容_____乙液体的比热容（大于/小于/等于），表明甲液体是________（煤油/水）。

【推荐1】如图甲所示是小明为“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置；

（1）小球从光滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与小球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越______，如果小球位置越高时，木块移动的距离越远，可以得出结论：______；
（2）小明在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s₁，保持木块位置不动，接着他立即让同一小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s₂，如图乙所示，则s₁______s₂（选填“大于”“小于”或“等于”），你判断的依据是______（从能量角度解释）；
（3）创新题·创新装置，另一同学利用图丙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察钢球撞击相同塑料软片的数目来比较钢球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置），老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是______。

【推荐2】在学习速度一节的内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。

纸锥编号	下落高度h/m	扇形纸片半径r/cm	剪掉的扇形圆心角θ/°	纸锥锥角α/°	下落时间t/s
1	1.9	10	90	81.9	2.20
2	1.9	10	135	71.1	1.84
3	1.9	5	90	81.9	2.20

（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是___________（填“A”或“B”）。
（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是：___________。
（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙所示，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是___________。
A.4号纸锥先到达地面        B.5号纸锥先到达地面          C.两个纸锥同时到达地面
（4）如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f₁，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f₂，则f₁___________f₂（填“>”“＜”或“=”）。

【推荐3】学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持__________不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计________拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为__________N．
（3）然后，_________（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．
通过上述实验现象可知：_______的表面粗糙程度大一些．