【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小华选用了标有“”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、标有“”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来。

（1）用笔画线代替导线将图-甲电路补充完整，并使滑动变阻器右移时电路中电流变小；___________
（2）开关试触时发现电流表无示数、电压表满偏，出现此故障的原因是___________；
A.小灯泡断路       B.小灯泡短路       C.滑动变阻器断路       D.滑动变阻器短路
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表及电流表示数如图乙，电源电压为___________，小灯泡实际功率为___________；
（4）为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向其阻值变___________端移动滑片，当小灯泡正常发光，电流表示数为，则此小灯泡的额定功率为___________；
（5）滑动变阻器的滑片向其阻值变大端移，小灯泡的电功率将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（6）小华测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下来的数据描绘成图像，如图-丙，实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为___________。

【推荐2】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡功率．

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接．
(      )
（2）闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数．小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端依次触碰A、B、C接线柱，发现当触碰到B、C接线柱时，小灯泡都发光，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是_____
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的功率为_____W；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动．
（4）小明根据测量的多组数据，做出I﹣U图象如图丙所示．结果发现图象不是直线这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压_____（选填“成”或“不成”）正比，这是因为_____
（5）上述实验结束后，老师收走了电压表，添加了一个电流表和阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，要求测出小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
①合开关，移动滑片P，使电流表A₂的示数为_____，读出此时电流表A₁的示数为I
②小灯泡的额定功率表达式为：P＝_____（用已知量和测量量表示）

【推荐3】阿凯连接如图甲所示的电路，测量正常工作电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电源电压3V，滑动变阻器最大阻值20Ω。

（1）请用笔画线代替导线，帮阿凯将图甲的电路连接完整，要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑时灯变亮（导线不得交叉）；___________
（2）闭合开关前，在检查电路时，阿凯发现电流表的指针偏向零刻度线左侧，其原因可能是___________；
（3）在确认电路和器材无误后，阿凯闭合开关进行实验。当滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电压表示数如图乙所示，其测量的电压为2.1V，为了测出小灯泡的额定功率，他应将滑片P继续向___________（选填“左”或“右”）移动；
（4）阿凯在测量小灯泡在不同电压时的功率，他继续移动滑片P，突然小灯泡的灯丝烧断，则电压表的示数将___________（选填“变大”或“变小”）；
（5）接下来，阿凯换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后，他利用实验数据绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示。由图像可知：这种规格的小灯泡额定功率为___________W；
（6）为了探究电流跟电阻的关系，阿凯将灯泡更换为定值电阻，阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω和20Ω。电源电压不变，多次实验得到如图所示的图像。由图像可以得出结论：___________。他在桌上发现一个标识模糊的定值电阻，接着他将该电阻接入电路，并重复刚才的实验步骤，发现无论怎样移动滑片P，电压表都无法达到刚才的预设值，则该定值电阻阻值不可能小于___________Ω。

【推荐1】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。请完成以下实验问题：

（1）连接电路时开关应______，避免因______烧坏电源；
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端；
（4）若连接完电路后，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好。请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条）：
①电流表：______；
②电压表：______；
（5）正确连接电路后，为测出小灯泡额定电功率，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为______V。此时电流表示数如图丙，其读数为______A，小灯泡正常发光的电功率为______W。

【推荐2】一只小灯泡的额定电压U_额= 2.0V，正常发光时的电阻约为 8Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为 6V 的电源，滑动变阻器有 A 规格：“10Ω 2A”、B 规格：“30Ω 1A”可选，导线若干。
（1）本实验应该选择___________（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器；
（2）小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为 2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表指针偏转情况如图乙所示，则此时电流表的示数为___________A，则该小灯泡的额定功率为___________W；
（3）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢？经过思考，他用了一个已知阻值为 R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关 S₁，将 S₂拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为___________；
②再将开关 S₂拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数 I；
③灯泡额定功率的表达式为 P _额=___________（用已知量和测量量的符号表示）。

【推荐3】乐乐想测量台灯的小灯泡的电功率，设计了如图所示的实验图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10。实验室里有两种滑动变阻器：甲（“10 1A”）和乙（“50 1A”）可供选择。
（1）本实验应该选择______滑动变阻器；
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整______；

（3）连接好电路后，闭合开关前，应把滑片移至______端（选填“左”或“右”）；闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电压表有示数且不变，电流表示数始终为零，可能是灯泡处发生了______故障（选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，在实验过程中，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为______V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数为2.5V，此时通过小灯泡的电流为0.2A，则小灯泡额定功率为______W；
（5）该同学认为不能用这些器材探究电流与电压的关系，理由是______。

【推荐1】在测量小灯泡额定功率的实验中，提供的电源是由三节新的干电池组成的电池组，小灯泡的额定电压为2.5V（灯正常发光时电阻在12Ω左右），如图（甲）是设计的实验电路图，如图（乙）是未连接完整的实验电路．

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整。（要求滑片向左移动时灯泡变亮）________
（2）张欣同学在进行实验时，连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，他将滑片由B端向A端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，但当滑片移动到线圈某点M时，灯突然发光且很亮，电压表、电流表均有较大示数，他立即断开开关，查找原因，你认为出现以上现象的原因是(       )
A．滑动变阻器被短路                              B．滑动变阻器最大阻值太大
C．滑动变阻器线圈在B、M间有断路       D．滑动变阻器线圈在A、M间有断路
（3）更换了一个“8Ω，0.5A”的滑动变阻器后，重新连接电路继续实验，但闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表的示数都不能达到2.5V，原因可能是_________，如手边只有一个“4Ω，0.5A”的滑动变阻器和一个20Ω的定值电阻可选用，为完成实验，应采取的措施是：断开开关，__________，重新连接电路；
（4）解决以上问题后，闭合开关，缓慢移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图所示，则灯泡的额定电流为_______A，灯泡的额定功率为______W；
（5）测出小灯泡额定功率后，刘浩同学提出，只测一次可能会出现较大误差，如果要减小误差，应把滑片移开后重新缓慢移动滑片并使电压表示数为2.5V，重新读出电流表示数，计算小灯泡的额定功率，并多次重复以上步骤，将各次测得的额定功率求平均值以减小误差，你认为刘浩的提议______．
A．方法正确但不能减小误差   B．方法正确且能减小误差   C．没有必要且方法错误
（6）某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外，还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数，并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I-U图像，他们绘制的图像与如图中________图一致．

【推荐2】莉莉用如图所示的实验电路“测量小灯泡的额定功率”，已知待测小灯泡额定电压为 4.5V 小灯泡额定功率约为 1W，电源电压恒为 6V。



(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至______（选填“A”或“B”）端；
(2)若有三个滑动变阻器，规格分别为 R₁（5Ω 2A ）、R₂（20Ω 1A）、R₃（100Ω 0.1A），则应选择 ______（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；
(3)将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，经检查灯泡是完好的，则故障可能是导线______（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”）出现故障；
(4)排除故障后，移滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为 4.5V 时，电流表的示数如图 2 所示， 则小灯泡额定功率的测量值为______W；
(5)若该灯泡被烧坏了，断开开关后，某同学用规格为“4.5V 1.5W”的小灯泡代替已烧坏灯泡， 闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动变阻器的滑片______（选填“位置不变”、“向 A 端移动”或“向 B 端移动”），如果在滑动变阻器的滑片移动过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变化了，小灯泡的阻值变化了，则______（选填“>”、“＜”或“=”）。

【推荐3】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，有两个小灯泡L₁（额定电压U_额为2.5V）和L₂（额定电压U_额为3.8V），电源电压恒为6V、电压表只有0~3V可以用。

（1）图甲是小明同学测量小灯泡L₁额定功率时连接的实物图；
①图甲中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中进行改正；_______
②故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数为1V，为了测量小灯泡L₁的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向_______ （选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为2.5 V。小明根据所测实验数据绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______ W。从图像中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比_______（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）小明在原电路中用L₂替换L₁开始测量L₂的额定功率，按实验规范操作，刚闭合开关S时，电压表示数为1.5V，接着小昭发现该电路无法完成测量，于是设计了一个新方案：把电压表改接到滑动变阻器两端，只需调节滑片P使电压表示数为_______V，L₂就会正常发光；
（4）小明根据新方案连好电路，按实验规范操作，刚闭合开关S时，发现电压表示数超过了量程，立即断开开关思考解决办法：移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值略小于其最大阻值的________ 。（选填“”、“”或“”）