【推荐1】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小．实验中选择小卡片的目的是_____（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力．
（2）进行如下操作：_____（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_____．
A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡B．小卡片是比较容易获取的材料
C．减少了摩擦力对实验结果的影响D．小卡片容易扭转
（4）为了验证只有作用在同一物体上的物体才能平衡，下一步操作是_____．

【推荐2】在做“探究水的沸腾”实验中，小红同学所用的实验装置如图甲所示：

⑴ 实验前，小红与同学们就器材的选取等进行了讨论，提出了许多观点，小红把他们的观点整理记录如下：其中合理的是_____________（至少有一个观点正确，将正确观点的序号填在横线上）．
A．选择量程为20 -110℃的实验温度计；
B．为了便于观察，在烧杯中加满水；
C．为了节省加热时间，在烧杯中加入lcm深的水；
D．烧杯上加盖纸板主要目的是防止水沸腾时溅出；
E．烧杯上加盖纸板主要目的是减少热量散失；
F．在组装过程中首先调整的是B部分
⑵ 实验前，小红从暖瓶向烧杯中倒入一些热水．该同学用温度计测量水温，如图乙所示，此时水温是_____________℃．
⑶ 实验中，小红记录的实验数据如下表．根据表中的数据，可知本实验中水的沸点为 __________℃．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度t/℃	90	95	98	100	101	102	101	102	102	102
气泡情况	少量气泡，上升过程气泡逐渐变小					大量气泡，上升过程气泡逐渐变大

⑷撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小红由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是正确吗？请说明原因________________________．
⑸通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是调为小火，请说明其中的道理_______________．

【推荐3】在“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示．

（1）电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中是通过_____ （填“温度计示数变化”或“加热时间长短”）来反映电流产生的热量变化．
（2）上述实验中两电阻丝在电路中的连接方式是_____（填“串联”或“并联”），采用这种连接方式的目的是_____．
（3）实验中发现，电阻值为2R的烧瓶中温度计示数升高得快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量_____．