【推荐1】为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图1甲所示的电路进行实验。

(1)在实验操作中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的左侧偏转（如图1乙所示），出现这种情况的原因是电流表的 _____ ；
(2)B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，直到右侧没有刻度的地方（如图1丙所示），出现这种情况的原因是电流表的 _____ ；
(3)A组同学经过努力，排除故障后，测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I_B、I_C、I_A，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：I_B＝0.56A，I_C＝ _____ A，I_A＝ _____ A；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是： _____ ；

(4)为了验证结论的普遍性，有些同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： _____ ；
(5)结合你用一个电流表做这个实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： _____ 。

【推荐2】在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个规格相同的小灯泡组成了如图甲所示的并联电路，然后用一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。

（1）右边的实物图测量的是左边电路图中的______（填A、B或C）点的电流大小；
（2）下表是小红同学在实验中得到的实验数据，初步归纳出：______（用含I_A、I_B、I_C的式子表示）。接下来换用不同规格的小灯泡再测出几组数据；

A点电流	B点电流	C点电流
0.16A	0.16A	0.32A

（3）某小组在测量A处电流时，灯L₂发生断路，则灯L₁亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

【推荐3】按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表。

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）在连接电路时，发现电流表如图乙所示，则他应该将电流表______；
（2）重新检查和连接了电路中各个接线柱后电路恢复正常，多次实验且记录数据后、她总结得出结论：在并联电路中______；
（3）根据上述结论，应用到如图丙所示的部分电路中，图中标明了电流方向，若a、b、c中的电流分别为0.2A、0.3A、0.6A，则d中的电流为______。