2 . 在探究“并联电路中电流的特点”的实验中：

IA/A	IB/A	IC/A
0.12	0.12	0.24
0.20	0.20	0.40
0.24	0.24	0.48

（1）设计的电路图如图甲所示，用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。小杰在连接电路时有一根导线连错了，然后画出正确的连接位置______；
（2）纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的指针位置如图丙所示，其读数是______A；
（3）实验数据记录在表格中、根据实验数据可以写出并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式：______；
（4）小杰根据实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，你认为他得出该结论的原因可能是______。

5 . （1）“探究并联电路的电流规律”的实验。

①小明分别测量图甲中A、B、C三点的电流，数据如表：

A点电流	B点电流	C点电流
0.2	0.28

图乙是电流表在C点时的示数，则为______A；
②接下来他选用规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量各点电流，这样操作的目的是______；
（2）某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

①用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整______（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中电流变小；导线不得交叉）；
②正确的连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，电表示数不变，则故障为______；
③探究通电导体中的电流与电阻的关系实验要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。由图象可知R两端的电压为______V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压保持不变，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是______Ω。

6 . 在“探究并联电路中的电流关系”实验中：

通过L1的电流I1	通过L2的电流I2	通过干路的电流I
0.16A	0.40A	0.56A

（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，并改正______；
（2）测出的电流如上表所示，为了得出普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：______；
（3）此次测量中发现，灯泡L₁比L₂______（选填“亮”或“暗”），若两灯泡灯丝的长度相同，______的灯丝更粗（选填“L₁或L₂”）；
（4）如图乙所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电脑，两用电器均正常工作，a、b、c中电流最大的是______，判断依据是______。

7 . 科技小组设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路（环境温度越高，电压表示数越大），其电路原理图如图-1所示（电压表未画出），电源电压为4.5V保持不变，电压表量程为0~3V，定值电阻为100Ω。是热敏电阻，其阻值随环境温度变化的关系如图-2所示。下列说法正确的是（　　）

A．电阻的作用是保护电路

B．电压表应连接在两端

C．为增加测量灵敏度应增大电阻的阻值

D．在保证电路安全的条件下，此电路所允许的最高环境温度是40℃

8 . 同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”的实验，设计了如图I所示电路图，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示，已知电源电压恒为6V。

   

（1）在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是______（选填“a”“b”或“c”）；
（2）正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表都没示数，电压表有示数，电路中只有一处故障，电路故障可能是______；更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了图Ⅲ；
①根据探究目的分析图Ⅲ中的甲、乙两图线，得出的结论是______；
②由图Ⅲ可知，定值电阻阻值为______Ω；
（3）学习小组的同学们还想由此电路“探究电流与电阻的关系”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
①电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出了电流表的示数；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，应向______移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数；
②当接入25Ω定值电阻时，发现无论如何移动滑动变阻器无法完成实验，原因是______，利用已给器材，你解决问题办法是______；
③5Ω的定值电阻更换为10Ω时，滑动变阻器的阻值变化量与定值电阻阻值变化量之比为______。

9 . 小华用如图甲所示的电路，探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。

（1）请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电路中的电流变大_________。
（2）在探究“电流与电压的关系”实验中，选取某一个定值电阻进行实验时，需要多次调节滑动变阻器滑片的位置，其目的是______。
A．使实验结论具有普遍性
B．多次测量减小实验误差
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表针有明显偏转，则电路可能存在的故障是______。
（4）在探究“电流与电阻的关系”的实验中：
①每次改变电阻R的阻值后，要进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片，使______保持不变，并将电流表的示数记在下表中。

实验次数	1	2	3	4	5
R/Ω	5	10	15	20	25
I/A	0.60	0.30		0.15	0.12

②第3次实验时电流表的示数如图丙所示，此时通过电阻的电流是_______________A。
③通过分析实验数据，得出的结论是______________。