1 . 如图甲所示是探究并联电路中电流特点的实验电路图。

（1）按图接线，电流表接入电路图中的A点，这是为了测量小灯泡______所在支路的电流。闭合开关后，发现灯不亮，亮，且电流表的指针不偏转，产生这种现象的原因可能是灯______（选填“短路”或者“开路”）；

实验序号
1	0.2	0.3	2.5
2	0.4	0.3	0.7
3	0.1	0.3	0.4

（2）排除上述故障后进行实验，三组实验的数据记录如上表，其中某次电流表示数如图乙所示，分析表中数据可发现其中一处记录的______A（填表中数据）有误，造成错误的原因是______。改正错误后，上述实验可得结论：______（用公式表示）
（3）改变实验条件进行多次实验可验证规律的普遍性，其中第2、3组实验是采用了______（选填“改变电池数量”、“更换不同规格的灯”或“互换两奵的位具”）方式改变实验条件的，理由是______。

6 . 如图所示是“探究串联电路电压特点”的实验装置

（1）图中电压表是测量灯泡___________两端的电压；
（2）在实验中多次发现U>U₁+U₂结论，下列分析原因不可能的是___________（选填字母）。
A．可能选用的导线内芯细而长
B．可能选用的开关的闸片是铁做成的，不是铜做成的
C．可能实验中是选用了不同规格的灯泡

8 . 用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。实验器材有：1节干电池、1只电流表、多只电压表、多个阻值不同的定值电阻、1只滑动变阻器、1个开关、导线若干。

（1）电压表量程应选__________（填序号）。
A．0～0.6V             B．0～1.5V             C．0～6V             D．0～15V
（2）探究电流与电压的关系：
①先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至不同位置，并将相应的电压表和电流表示数记录在下表中。建立I-U坐标系并描点，根据描点情况，小绵同学说，表中数据有一组是明显错误的，可能是读取不当造成的。这组数据序号是_________；

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4
电流I/A	0.04	0.08	0.11	0.16	0.26	0.24	0.29

②删除这组数据后，根据实验数据绘制的I-U图象如图乙所示，分析图象初步得到：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________；
（3）探究电流与电阻的关系
断开开关，将5Ω的定值电阻换为另一只定值电阻，为使定值电阻两端的电压保持1.2V不变。小绵同学提出两种操作：
甲：先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为1.2V。
乙：先将滑片移到最左端，再闭合开关，将滑片向右移动，使电压表示数为1.2V。你认为哪种操作合理：_________。