【推荐1】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于___________状态。
（2）闭合开关S后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图乙、丙、丁所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=___________A，I=___________A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：___________（写出关系式即可）。
（3）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：___________。

【推荐2】为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。

（1）如图甲所示是他设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实验电路，将电流表接入电路前，在不清楚被测电流大小情况下，通常要选择电流表___________（选填“大”或“小”）量程进行试触；图乙实物图中，电流表测量图甲中 ___________处电流（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路；___________
（3）实验中测得的数据如下表所示，分析实验数据得出两个结论：①在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；②两条支路的电流相等，其他小组的同学认为他们的实验操作和得出结论的过程不合理，不合理的理由是___________，为了尽快解决这一问题，他们应采取的方法是___________；

实验次数	L1电流 I1/A	L2电流 I2/A	干路电流I/A
1	0.22	0.22	0.44

（4）另一组同学想比较并联电路中通过灯 L₁和L₂的电流大小关系，他们的方案是：按照图丙所示的电路图连接电路，只闭合S₂测出通过 L₁的电流 I₁；接着断开 S₂，不改变电路的连接，直接闭合S₁，测出通过 L₂的电流 I₂，比较I₁和I₂的大小。请你评估：他们的方案是___________（选填“可行”或“不可行”）；原因是___________。

【推荐3】为了探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，某同学连接的实物电路如图所示。
（1）在右边虚线框中画出实物图相应的电路图__________________；
（2）该同学进行了实验，分别测出两条支路和干路的电流为0.28A、0.22A、0.5A，于是该同学得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，此结论是否正确，请说明原因：_________________。