【推荐1】小王同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

（1）下表第1次实验数据中绳的自由端上升距离s为 ______ m；

实验次数	物重G/N	物体上升高度 h/m	拉力F/N	绳自由端上升距离 s/m	η
1	2	0.1	1.1		61%
2	4	0.2	2.0	0.6

（2）根据第2组的数据计算出的机械效率为______；比较两次的机械效率可以发现：滑轮组的机械效率与______有关；
（3）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是______造成的。

【推荐2】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组分别提升数量不同的钩码，共做了三次实验，其中提升三个钩码时的情景如图所示。三次实验数据记录如表：

实验次数	钩码所受的重力G/N	提升高度h/m	拉力 F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.05	1.0	0.15	66.7%
2	4	0.05	1.7	0.15	78.4%
3	6	0.05	①	0.15	②

实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码升高；
（1）表格中编号①处数据应为______，编号②处数据应为______；
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）；
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）若测量第三组实验数据不计一切摩擦及绳重，则动滑轮的重为______N。

【推荐3】“由物及理，思维建模”，如图甲所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，小明利用这个装置就能够把比自己重得多的摩托车拉起来，人们借助这种装置的主要目的是为省力；为了探究使用滑轮组省力与哪些因素有关，小明提出了如下猜想：

猜想一：装置的省力多少与被提升物体所受的重力有关；
猜想二：装置的省力多少与动滑轮所受的重力有关；
猜想三；装置的省力多少与吊着动滑轮的绳子的段数有关；
为了验证猜想，准备的器材如下：两个滑轮组，两根细绳、钩码若干，弹簧测力计；小明利用滑轮组提升不同数量的钩码进行了五次实验，数据如下表所示：

实验次数	钩码所受的重力	钩码升高的高度	动滑轮所受的重力	绳子的拉力	绳子通过的距离	省力
1	2
2
3	6
4
5

请你解答如下问题：
（1）如图甲所示，该提升装置相当于______（填简单机械名称）模型；
（2）实验时，他应该______（选填“匀速”或“加速”）拉动绳子；
（3）如图乙、丙所示，分析表中数据可以得到：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组越______ ；用不同的滑轮组提升相同的物体，绳子的段数越多越______（选填“省力”、“费力”或“不省力也不费力”）；
（4）分析表中的第5组数据，是用______（选填“乙”或“丙”）滑轮组做实验；计算它的机械效率是______。

【推荐1】提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如表所示。

   

次数	物体的重力	提升的高度	拉力	绳端移动的距离	机械效率

（1）实验中应尽量竖直向上______（选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计；
（2）计算出第组实验的机械效率是______（结果精确到）；
（3）分析比较第、、次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率______（选填“越高”或“越低”或“不变”）；分析比较第、次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐2】小高同学在测定滑轮组机械效率时其装置如图所示：

（1）表中第_________次实验的数据有错误，改正后的计算机械效率并填入表中；

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/m	拉力F/N	绳子自由端上升的距离s/m	η
1	2	0.1	1.1	0.2	________
2	4	0.1	2.0	0.3	________

（2）对另一组正确的数据计算出机械效率，并填在表中相应位置，比较两次机械效率可以得出__________；
（3）实验时拉弹簧测力计时要注意__________；
（4）小明发现实验中拉动弹簧测力计时，有忽大忽小变化的现象，因而他采用了让弹簧测力计静止时读数，他测得的机械效率__________（偏大、准确、偏小）；
（5）增大物体被提高的高度h，滑轮组的机械效率_________（变大、不变、变小）。

【推荐3】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如图表所示，实验装置如图甲、乙所示

实验次数 物理量	1	2	3
钩码重G/N	3	3	4
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.5	1.2	1.8
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	66.7%	62.5%

(1)实验中应沿竖直方向向上______拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(2)通过表中数据可分析出第1次实验是用__________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=____ m，额外功是________J，机械效率η=___________；
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，____________。