在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中:
(1)小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积;④物体运动速度。
那么依据生活中推箱子,箱子越重,推起来越费力这一经验,合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想___________ (填序号)有关;
(2)如图所示,甲、乙、丙是小明用同一木块做的三次实验,其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它在水平面上做匀速直线运动,这是利用了二力平衡中___________ 的条件;
(3)为了验证(1)中的猜想②,小明应选用图中的___________ 两次实验进行对比,得出结论;
(4)小明又想研究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关,那么他应控制其它条件相同,只改变木块的___________ ,并分别记录弹簧测力计示数,进行比较便可得出结论。在这个实验过程中,木块___________ (选填“必须”或“不必须”)做匀速直线运动;
(5)在许多情况下,摩擦是有用的,人们常常设法增大它,如图所示的三个现象中,___________ (填字母)是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的。
A. 用力捏车闸,车容易停下来
B. 体操运动员上器械前,手上涂防滑粉
C. 冰壶运动中,刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力
(1)小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积;④物体运动速度。
那么依据生活中推箱子,箱子越重,推起来越费力这一经验,合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想
(2)如图所示,甲、乙、丙是小明用同一木块做的三次实验,其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它在水平面上做匀速直线运动,这是利用了二力平衡中
(3)为了验证(1)中的猜想②,小明应选用图中的
(4)小明又想研究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关,那么他应控制其它条件相同,只改变木块的
(5)在许多情况下,摩擦是有用的,人们常常设法增大它,如图所示的三个现象中,
A. 用力捏车闸,车容易停下来
B. 体操运动员上器械前,手上涂防滑粉
C. 冰壶运动中,刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力
2021九年级·辽宁·学业考试 查看更多[1]
(已下线)2021年辽宁省沈阳市初中学业水平考试物理试题
更新时间:2021-10-12 14:43:24
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适中
(0.65)
【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,某实验小组用完全相同的木块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验,实验丁所用木块为A的一半。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿___________ 方向拉动,使木块做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力 ___________ (填“>”“=”或“<”)弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与___________ 有关;在甲实验中,若拉力增大为2N,此时木块受到的摩擦力 ___________ (填“>”“=”或“<”)2N;
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:___________ ;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。小红认为小明的结论不正确,原因是___________ 。
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
(3)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。小红认为小明的结论不正确,原因是
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【推荐2】小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,进行了如图所示的三次探究:
实验记录如表所示:
(1)请你把表格填写完;
(2)比较甲、乙两次实验数据,可以得到的初步结论是:___________ ;
(3)___________ 两次实验结果表明滑动摩擦力的大小与两物体接触面的粗糙程度有关。
实验记录如表所示:
实验序号 | 木板所受的压力 | 测力计示数 | 滑动摩擦力 |
甲 | 5 | 1 | |
乙 | 2 | | |
丙 | 5 | 1.5 | 1.5 |
(1)请你把表格填写完;
(2)比较甲、乙两次实验数据,可以得到的初步结论是:
(3)
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解题方法
【推荐3】探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验所用的长木板一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了4次实验,如图是前两次实验,并记录数据如下表:
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据______ 的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等;
(2)对比______ 两次实验可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关;
(3)对比2,3两次实验可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和______ 有关;
(4)小亮对比1,4两次实验,得出“接触面积越大,滑动摩擦力越大”的结论;你认为该结论正确吗?______ ;理由是 ______ ;
(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时打滑的具体做法:______ 。
实验序号 | 长木板表面 | 木板放置方式 | 拉动木板的个数 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 较粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
2 | 较粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
3 | 较光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
4 | 较光滑 | 竖放 | 1 | 1.2 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据
(2)对比
(3)对比2,3两次实验可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和
(4)小亮对比1,4两次实验,得出“接触面积越大,滑动摩擦力越大”的结论;你认为该结论正确吗?
(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时打滑的具体做法:
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【推荐1】开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识,进行这项运动需要有双旱冰鞋。旱冰鞋下安装了滚动轴承,轴承上套上了可滚动的轮子,人穿旱冰鞋后将人与地面的摩擦通过旱冰鞋变为滚动摩擦,这样使人与地面的摩擦大大减小。如图所示:人在起动时或加速时,一只脚在前,一只脚在后,在前的一只脚脚尖指向运动方向,在后的一只脚与运动方向垂直,这样是为了使后面的一只鞋的轮子不转动,以增大与地面的摩擦,用力向后蹬就可获得地面对人向前的推力,以达到起动和加速的目的。根据你的阅读,请回答:
(1)在同样的条件下,______ 摩擦要比滑动摩擦小得多。
(2)旱冰鞋的滚动轴承如果生锈,给滚动轴承加一点润滑剂,可以使两个互相______ 的表面隔开,能大大减小摩擦。
(3)人在水平地面开始溜冰时,脚用力向后蹬地,人就能向前加速,这涉及到的知识有哪些:( ) (多选)
A.重力势能转化为动能 B.物体间力的作用是相互的
C.力改变物体的运动状态 D.人具有惯性
(4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,同时用力向下压,以增大摩擦力,使自己很快停下来。后面的脚与运动方向垂直是通过______ 的方法增大摩擦的,用力向下压又是通过______ 的方法来增大摩擦的。
(1)在同样的条件下,
(2)旱冰鞋的滚动轴承如果生锈,给滚动轴承加一点润滑剂,可以使两个互相
(3)人在水平地面开始溜冰时,脚用力向后蹬地,人就能向前加速,这涉及到的知识有哪些:
A.重力势能转化为动能 B.物体间力的作用是相互的
C.力改变物体的运动状态 D.人具有惯性
(4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,同时用力向下压,以增大摩擦力,使自己很快停下来。后面的脚与运动方向垂直是通过
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【推荐2】如图所示,探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:(1)实验中,小红用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做____________ 运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等,这是利用了____________ 的知识;
(2)由____________ 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)如图丁所示,将实验方案进行改进的实验装置,该装置的优点是____________ (选填“需要”或“不需要”)拉动长木板做匀速直线运动。
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例:____________ ;
(5)若甲、乙两同学拔河,结果甲胜乙负,如果甲拉绳的力为,乙拉绳的力为,地面对甲的摩擦力为,地面对乙的摩擦力为,则____________ 。
A., B.,
C., D.,
(2)由
(3)如图丁所示,将实验方案进行改进的实验装置,该装置的优点是
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例:
(5)若甲、乙两同学拔河,结果甲胜乙负,如果甲拉绳的力为,乙拉绳的力为,地面对甲的摩擦力为,地面对乙的摩擦力为,则
A., B.,
C., D.,
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解题方法
【推荐3】2023年12月初, 山西迎来入冬首次大范围降雪, 部分地区积雪厚度在20cm以上、路面积雪经车辆碾压后, 很容易发生交通事故。此时, 护路工人要在路面上抛撒大量的融雪剂(主要成份是NaCl)。冰雪的熔点与融雪剂的多少有关吗? 小梦学习小组将盛有盐水的烧杯放入冰箱的冰冷室内, 并将温度计正确插入盐水中, 测量了不同浓度盐水的凝固点记入下表中。
(1) 请你根据表格中的数据, 在图中绘制出浓度—凝固点图象______ ;
(2) 分析图象可以获取的信息有______ (写出一条即可);
(3) 实验后, 他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪, 原因是______ ;
(4) 除了在路面上撒盐外, 请你再写出一个雪天减少交通事故的方法。______ 。
盐水的浓度/% | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 |
凝固点/℃ | 0 | -3 | -6 | -9 | -14 | -18 | -5 | -2.1 |
(2) 分析图象可以获取的信息有
(3) 实验后, 他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪, 原因是
(4) 除了在路面上撒盐外, 请你再写出一个雪天减少交通事故的方法。
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