【推荐1】某物理兴趣小组进行“测量小车的平均速度”实验。
   
（1）先练习用刻度尺测量物体的长度，图甲物体的长度是___________cm；如图乙，采用绕线法测得铜丝的直径___________cm；如图丙停表的读数为___________s；
（2）该物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车平均速度，如下图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”；
   

项目	甲至乙	乙至丙	甲至丙
路程/cm	26.0	64.0	90.0
时间/s	2	4	6

①该实验的原理是___________；
②若在测量过程中，发现小车下滑时间较短，很难准确测出，可采用的措施是___________；
③小车从甲运动至乙的平均速度为___________m/s；
④分析表中数据可以判断，小车全程做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
⑤如果让小车没到丙处就停止计时，则会导致所测甲至丙段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）。

【推荐2】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式         进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较     （填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：

路程s/m	运动时间t/s	平均速度m/s
SAB=	TAB=2	VAB=
SAC=0.9	TAC=3	VAC=

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏     ．（填“大”或“小”）

【推荐3】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的读数。
   
（1） 在这次实验中小车通过全程的平均速度是______ cm/s；
（2） 根据图中信息可知：小车从A点运动到C点， AB段的平均速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）BC段的平均速度；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测 AC段的平均速度偏______。

【推荐1】小明如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验的原理是______；需要的测量工具有是______和______；
（2）斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量______；
（3）图中AB段测得时间，则AB段的平均速度______m/s；
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小明同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是______（选填：“正确”或“不正确”）；
（5）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______；
A．            B．          C．            D．
（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前一半的路程平均速度为，后一半的路程平均速度为，则小车全程平均速度______（用字母和表示）。

【推荐2】如图是小明“测量小车的平均速度”的实验装置，让小车从斜面上的A点由静止滑下， 分别测出小车到达B点和C点时的时间，即可测出不同路段的平均速度。


（1）该实验的原理是______；
（2）为了方便计时，应使斜面坡度较_______（选填“陡”或“缓”）些；
（3）图中带刻度的斜面的分度值为_______cm，小车从A运动到C时的路程为______cm，时间t_AC＝______s，平均速度v_AC ≈______m/s（小数点后保留2位有效数字）；
（4）实验中应多次测量，每次测量必须让小车从斜面的_______位置由静止开始下滑；
（5）分析可知，小车在AB、BC、AC段运动的平均速度v_AB、v_BC、v_AC的大小关系是_______ 。

【推荐3】某小组进行“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的原理是_____；
（2）该实验用到的金属挡板，下列不属于金属挡板的作用的是_____；
A．使斜面保持一定的角度
B．让小车在指定的位置停下来
C．与小车相碰发出声音，便于测量时间
（3）图中AB段的路程s_AB＝_____cm；AB段的平均速度v_AB＝_____m/s；
（4）测出了AC段的平均速度v_AC、AB段的平均速度v_AB以后，该小组_____（选填“需要”或“不需要”）把小车放在B点由静止释放，测量出BC段的路程及通过BC段的时间并计算BC段的平均速度；
（5）下图中能正确反映小车在斜面上运动情况的是_____；
A．          B．
C．          D．
（6）若测量时，由于某同学对电子表的使用不熟练，导致小车已经过了A点才开始计时，则会导致测量小车AB段的平均速度会偏_____（选填“大”或“小”）；
（7）实验时，小组成员发现下滑速度很快，不便于测量时间，请提出一条改进措施：_____。

【推荐1】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字如图（从左向右依次分别表示“时；分；秒”）：

（1）该实验的原理是 _____。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 _____（选填“大”或“小”），以 _____（选填“减小”或“增大”）测量时间的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 _____（选填“大”或“小”）。
（4）若AB段的路程s₂正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 _____m/s。
（5）分别测出图中AB、BC和AC段的平均速度记为v_AB、v_BC、v_AC，按照从大到小的顺序排序应为 _____＞_____＞_____。

【推荐2】小明同学用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“ 时：分：秒”），用刻度尺可测出小车在不同路段的路程。请你解答下列问题：

(1)该实验的原理是_______；
(2)实验中应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），目的是为了便于测量______；
(3)在这个过程中，必须熟练使用计时工具，如果小车过了A点才开始计时，测得的平均速度比真实值偏______。（选填“大”或“小”）。

【推荐3】物理实验小组在图示斜面上测量小车运动的平均速度。

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 _______（选填“路程”或“时间”）造成的误差；
（2）实验中，在 B 处和 C 处放置一金属挡片，这是为了方便测量_______（选填“路程”或“时间”）；
（3）实验中，对于如何获取下半程 s₃的平均速度 v₃，下列方法最好的是_______   ；（单选）
A.小车从B 点由静止释放，测出 B 到 C 所用的时间t₃与路程s₃，计算得到v₃
B.小车从 A 点由静止释放，经过 B 点开始计时，到达 C 点后测得时间 t₃，再测量路程 s₃，计算得到 v₃
C.不测量，利用已有数据求得 t₃＝t₁﹣t₂，s₃＝s₁﹣s₂，再计算得到 v₃
（4）误差分析：若在测量过程中小车过了 A 点才开始计时，则测得小车在 AC 段的平均速度 v_AC会偏_______ （选填“大”或“小”）；
（5）数据分析：小红所在实验小组细心实验，得到如下实验数据：

测量的物理量	AB 段	BC 段	AC 段
路程 s/cm	40.0	40.0	80.0
时间 t/s	3	2	5
平均速度 v/cm/s）	13.3	20	16

①小红利用如下方法计算全程的平均速度：cm/s≈16.4cm/s，这种计算方法 _______（选填“正确”或“错误”）；
②若 AB 段的平均速度为v₁，BC 段的平均速度为 v₂，全程的平均速度为 v₃，由表中数据可知，它们按由大到小排列为_______ ；
③图中能够准确反映小车运动情况的是_______。
A． B． C．