【推荐1】在研究热现象中：

（1）如图1所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，会黏在一起，这说明_____，长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子_____；
（2）小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图2所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中_____（选填标号）图是表示溶液静放30日后的实验现象，如果室温越高，达到丙图所示现象所用的时间将_____（选填“缩短”或“延长”），原因是_____；
（3）如图3所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，说明对物体做功，物体内能_____（选填“变大”“变小”“不变”），在这一过程中，棉花获得的内能_____人做的机械功（选填“大于”、“小于”、“等于”）。

【推荐2】图甲所示的实验现象说明物质的分子在__________；
图乙所示的实验现象说明分子间存在___________；
图丙所示的实验现象说明分子无规则运动的快慢与___________有关；
如丁所示，迅速压下活塞，硝化棉被点燃，因为活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的______能增加，温度升高，达到乙醚燃点；这个过程的实质就是内燃机的______冲程。

【推荐3】按要求完成下列实验内容：
（1）如图实验中，实验研究的对象是_________（填“小球”或“木块”）的动能，该实验物体动能的大小是通过_________来反映的；

（2）如图所示，为小奇自制的验电器。用带负电的橡胶棒接触金属丝时，金属箔因为带_________种电荷而张开，接触瞬间电流方向从_________（填“橡胶棒到金属丝”或“金属丝到橡胶棒”）。用带电橡胶棒靠近纸屑，纸屑被吸引因为带电体具有_________的性质；

（3）如图所示，为了研究气体的扩散现象，其中的_________（填“甲”或“乙”）图所示的实验装置更合理，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀，该实验说明_________。

【推荐1】如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被点燃。如图乙所示，瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连。用打气筒给瓶中打气，当瓶塞跳起来时，瓶口周围冒“白气”。

（1）甲、乙两实验说明______可以改变内能；
（2）在甲实验中，把活塞迅速压下去时棉花被点燃，这是将______能转化内能；
（3）如图丙所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是一支温度计.若活塞与气缸壁之间没有摩擦
，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数______（选填“变大”“、变小”或“不变”），你的分析依据是______。

【推荐2】（1）小明用如图1的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气；
①为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是______瓶；（填“A”或“B”）
②抽去玻璃板后，A瓶内的气体颜色会逐渐______（填“变深”或“变浅”），由此可知气体发生了扩散；
（2）如图2所示是“探究改变物体内能”的实验：烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有______出现；这是因为瓶内气体对外做功后，内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度降低的缘故。

【推荐3】如图所示是我们在学习热学知识时做过的一些实验。

（1）图甲，将两个底面干净平整的铅块紧压在一起，它们就会结合在起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，该实验说明分子之间存在___________（选填“引力”或“斥力”）。
（2）图乙，把试管中的水加热至沸腾，水蒸气推动橡皮塞迅速冲出管口，同时管口出现了白雾。在橡皮塞被推出的过程中，管内水蒸气的___________能转化为橡皮塞的机械能。
（3）图丙，在厚壁玻璃筒中放入一小团硝化棉，用力迅速压下活塞后，观察到棉花燃烧起来。这是因为活塞压缩筒内气体，使空气内能___________（选填“增大”或“减少”），温度升高达到硝化棉的燃点。图乙和图丙两个实验均可说明___________可以改变物体的内能。
（4）图丁，玻璃板的下表面接触水面，稍稍用力向上提起玻璃板时发现弹簧测力计示数变大，这与形成图___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）现象的原因相同。