【推荐1】如图所示，在研究平面镜成像特点时。

（1）应选用________作为平面镜，这是为了____________。
（2）图1中，若将一光屏放在A的位置上，光屏上_________(选填“会”或“不会”)成像，说明平面镜所成的像是_________像。
（3）如图2所示，蜡烛在A、B、C位置时，所成像的位置分别是Aʹ、Bʹ、Cʹ，多次实验的目的是为了使实验结果_____________。

【推荐2】小乐同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”。
(1)他首先在光具座上50cm刻度线处竖直放置一块薄玻璃板，两支完全相同的蜡烛A、B分别放在光具座上如图所示的位置，当点燃A蜡烛后，为了使A蜡烛的像与B蜡烛完全重合，蜡烛B应移动到光具座上 ______ cm刻度线处才能与A的像完全重合。将蜡烛B移去，在该处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像。由上述操作他得到结论：①平面镜所成的像和物体大小 ______ ；②像到镜面的距离与物体到镜面的距离 ______ ；③平面镜所成的像是 ______ （填“实”或“虚”）像。
(2)保持(1)中蜡烛A、玻璃板和光屏不动，将玻璃板换成焦距为 ______ cm的凸透镜，才能在光屏上形成一个倒立、等大的实像。这时若紧贴凸透镜放置一个远视镜，向 ______ （填“左”或“右”）移动光屏得到清晰的像，像的性质应该是：倒立、 ______ 的实像。

【推荐3】如图所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置。
(1)实验时用玻璃板代替平面镜的原因是______，玻璃板应垂直放置；
(2)实验中A、B两支蜡烛的外形应______（选填“相同”或“不同”）。移动B蜡烛，直到它与A蜡烛的像时，观察像与物的大小。再移去B蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像；
(3)实验中确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)操作过程中为了看清像，蜡烛A应______（选填“点燃”或“不点燃”），蜡烛B应______（选填“点燃”或“不点燃”）；
(6)如图(2)是某同学在自纸上记录的蜡烛和玻璃板的位置，他正确的测出了蜡烛甲、乙的中心到玻璃板中间的距离，并记录了下表，他发现像和物到玻璃板的距离不相等，请说出其中的原因______：根据实验数据可以算出玻璃板的厚度为______。

蜡烛位置	物体到玻璃板的距离/cm	像到玻璃板的距离/cm
A	55	51
B	80	76
C	45	41

【推荐1】小文利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．

（1）为了保证实验效果，实验最好在__________（选填“较明亮”或“较暗”）的位置进行，最好选择__________（选择“较厚”或“较薄”）玻璃板做实验．
（2）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板，把蜡烛点燃放在玻璃板的前面，小文应在玻璃板__________（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛经玻璃板反射所成的像．
（3）再拿一支外形相同但__________的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛的像__________．
（4）小文体会到用玻璃板替代平面镜，成像虽没有平面镜，但能观察到蜡烛__________（选填“”或“”），便于确定像的位置．
（5）另一小组同学小丽将蜡烛逐指向玻璃板靠近时，蜡烛的像将逐渐向__________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）在学习近平面镜成像的有关知识后，四位同学画出小丑玩偶在平面镜中成的像如图所示，四幅图画中的物、像关系符合平面镜成像特点的是(      )．
A．                                        B．
C．                                        D．

【推荐3】在“探究平面镜成像特点”实验中：如图

（1）将纸平铺在水平桌面上，将___________（“平面镜”、“玻璃板”）垂直架在纸上，在一侧放一支点燃的蜡烛，观察其所成像；
（2）光屏放到像的位置，光屏上___________（填“有”、“无”）像，因为平面镜所成的___________（填“虚”、“实”）像；
（3）将另一支完全相同的未点燃的蜡烛放到另一侧，调整位置使其与像___________，说明像与物的大小___________；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】小东和小平一起探究“平面镜成像的特点”:

（1）实验中，小东在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的___________；
（2）为了便于观察实验现象，实验应在_________的环境中进行；
（3）如图甲实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A 的像完全重合，其原因可能是__________________。解决问题后，任意移动蜡烛A 后，调整蜡烛B的位置始终都会与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的_________。实验中用若用照相机在A处拍玻璃中的A的像，能否拍到A的像：_______；
（4）小平学完平面镜的知识后，想确定家中穿衣镜成像的反射面，她将笔尖紧贴镜面A，如图乙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明___________（填“A”或“B”）是反射面。

【推荐2】在探究“平面镜成像特点”的实验中：

（1）该实验用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，为了使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中______观察；为确定像的虚实，需在蜡烛B的位置放一个光屏，并在如图中的______处观察光屏上是否有像（两空均选填“a”、“b”或“c”）；
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）在图丙中画出物体AB在平面镜MN中的像A′B′（保留作图痕迹）。______

【推荐3】小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
   
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。实验除了记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______。