【推荐1】如图在“测量小灯泡的电功率”实验中，小芳选用了额定电压是的小灯泡。

（1）如图甲所示，小芳连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路甲连接正确.请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_______；
（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________（填“左”或“右”）端.闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是___________（该空选填“A”、“B”、“C”）；
A.检查电路是否断路       B.更换小灯泡       C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图乙所示的图象.该图象不是直线的原因是_________，由图乙所给信息，可求出小灯泡正常发光时的电阻为_______，小灯泡的额定功率为________W；
（4）完成上述实验后，小明又找到了一只阻值已知的定值电阻，并借助部分现有的实验器材设计了如图丙所示的电路，继续测量另一个额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻.测量时，应先闭合开关S和，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_______时，小灯泡正常发光；接着将断开，闭合，读出电流表的示数I，则小灯泡正常发光时的电阻__________（以上两空均用含有Ⅰ、、和的代数式表示）。

【推荐2】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，小萍同学设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω   1A”的R₁和“20Ω   1A”的R₂。

(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是______（选填“R₁”或“R₂”）；
(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整；（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）( )
(3)当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0~15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左移”或“右移”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
(4)根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值______（选填“一样”或“不一样”），你认为其主要原因是______。

【推荐3】同学们在实验室做电学实验．实验中使用的小灯泡标有“3.8 V”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1 A”字样，电源电压为6 V且保持不变．

(1)①如图甲是小乔连接的“测量小灯泡电阻”的部分实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(滑片向左移动时灯泡变亮)．
②连接电路时，开关应_______，小乔正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表没有示数，如果灯丝断了，此时电压表的示数约为_________V．
③排除故障后，调节变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为_________A，它正常发光时的电阻为_________Ω．(结果保留小数点后一位)
(2)小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连人如图丙所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为4.5 V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30 Ω、40Ω定值电阻各一个
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是________Ω和_________Ω；
②该实验的结论是：电压一定时，____________________．

【推荐1】在测定标有2.5 V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的电阻约为6，电流表(量程：0～0.6 A、0～3 A)、电压表(量程：0～3 V)、开关、滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）根据实验要求把图甲中的实验电路连接完整_____________；
（2）开关闭合前，应将滑片P调至____________端；
（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是____________________________________；
（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为________V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W．

【推荐2】小文做“测量小灯泡的电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω、电流表、电压表、开关各﹣一个、规格分别为5Ω 0.5A”、“10Ω 0.5A”和“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）小文设计了图甲所示的电路，他应选用规格为 _____________的滑动变阻器；
（2）根据电路图连接好实物图后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，出现故障的原因可能是 __________________；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为 __________W；
（4）小文同学实验过程中发现电压表已损坏，于是他找到一只阻值为5Ω的定值电阻R₀，测量出了小灯泡的额定功率，设计方案如图丙所示，实验中调节滑动变阻器滑片，使电流表A₂的示数为 ________A后，再读电流表A₁的示数，从而算出小灯泡的额定功率。

【推荐3】如图甲所示是“测定小灯泡电功率”实验的装置图，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至______（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是______；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，小灯泡两端的电压为______V，要使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移；该小灯泡的额定功率是______W；
（5）一实验小组的数据如下表所示：

实验序号	1	2	3	4	5
U/V	0.3	1.5	2.0	2.5	2.9
I/A	0.06	0.20	0.24	0.28	0.30

老师在检查时，指出第______次实验的数据无法从实验中测得，理由是______。

【推荐1】小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：

（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整________．       
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________（选填“左”或“右”）端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是________．       
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________ A，小灯泡此时的电功率为________ W．       
（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I﹣U图象，从图象可算出小灯泡的额定功率为________ W．

【推荐2】小明做“测量小灯泡电功率”的实验，电路图如图甲所示。小灯泡的额定电压为，灯丝的电阻约为。请你帮他完成下列内容。

（1）根据图甲，请用笔划线代替导线完成图乙电路连接；( )
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡额定功率，则滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为为止；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丁所示，电流表的示数为______ A，此时小灯泡的电功率为______ W。

【推荐3】在测定小灯泡电功率的实验中，已知电源电压3V，灯泡上标有“2.5V”的字样，请思考：

(1)该实验的原理是__________．
(2)小明连接了如下图所示的实验电路，检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（只能移动一根导线）______．
(3)电路改正后，调好变阻器滑片，闭合开关，小明发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表有示数，取下灯泡，两表的示数仍不变，则其故障可能是___________________________．
(4)故障排除后，小明闭合开关，调节滑动变阻器，电压表示数为2V，为了使小灯泡正常发光，又需将滑片向_______移动（选填“左”或“右”）．
(5)小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图所示，则小灯泡正常发光的电流为________A，额定功率为________W．
(6)实验中，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为____________________________．