【推荐1】如图所示，是2个QQ表情图，甲图表示在______处控制噪声，乙图说明______可以使物体发生形变．
   

【推荐2】演员弹钢琴时，手按压不同琴键可以改变声音___________（音调/响度/音色）；在上自习课时，老师及时制止了两个同学大声说话，这是在___________减弱噪声。

【推荐3】目前，很多同学喜欢用手机上网，用耳机听音乐，长期使用耳机听摇滚乐容易对 耳朵造成伤害，我们能够听到声音是由于鼓膜的_____产生的；中、高考期间， 学校周围禁止施工、鸣笛等，这是为了防止噪声的______；表示声音强弱的等级 的单位符号是_____。

【推荐1】如图所示，这是中国古代的计程车“计里鼓车”模型。车走一里时，车上的木人敲一下鼓；车走十里时，车上的木人敲一下锣。人们根据声音的________不同来辨别是鼓声还是锣声，从而确定行驶的路程是一里还是十里，这是利用声音能传递________。夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，这是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。我们能从不同的方向看到鼓车模型，是由于光在模型表面发生了________反射。

【推荐2】如图所示，设置禁鸣喇叭标志牌，能在__减弱噪声；居民住房安装双层玻璃的窗户，是在________减弱噪声；道路两旁大量栽种树木花草，在___减弱噪声．

【推荐3】“抗击疫情，停课不停学”，同学们通过手机、电脑、电视获得了大量的网络学习资源，这是通过__传递信息的；小红在家学习，小区内的广场舞令小红不堪其扰，于是小红关闭门窗并拉上窗帘，他这是采用__的方法减弱噪声的。

【推荐1】如图所示，城市高架路或高速公路的一些路段，两侧安装3-4m高的透明板墙，是在___________中减弱噪声；设置“禁鸣路段，自觉遵守”等禁鸣标志牌，在___________处控制噪声，还有一种控制噪声的途径是在___________处控制噪声。

【推荐3】上自习课时，调皮的小明在教室走廊模仿周杰伦的声音放声歌唱，从声音的特性来看，他主要模仿了声音的________（选填“音调、响度、或音色”）；教室里的同学都听到了歌声，正在静心思考的小华忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是________（选填“乐音”或“噪声”）．小华“捂住耳朵”这个动作，是在________控制了噪声．