以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（ ）
| A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 |
| B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音 |
| C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 |
| D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 |
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更新时间：2021-12-27 22:43:20
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【推荐1】《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏。如图所示，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍。下列说法正确的是（ ）
| A．汤姆猫说话的声音不能在固体中传播 |
| B．汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的 |
| C．增大手机的音量，可以改变汤姆猫说话声音的音调 |
| D．汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s |
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【推荐2】下列说法中正确的是（ ）
| A．一切正在发声的物体都在振动 |
| B．声音在真空中的传播速度最大 |
| C．敲鼓时越用力，所发出声音的音调越高 |
| D．声音在空气中的传播速度为340m/s |
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【推荐3】如图所示是一种中国古代石制打击乐器和礼器——石磐，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。下列说法正确的是（ ）
| A．悠扬的磬声是由空气振动产生的 |
| B．用大小不同的力敲击同一个磬能发出不同音调的声音 |
| C．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音 |
| D．古朴典雅的乐曲声让人感到心情愉悦，说明声音可以传递信息 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是 |
| B．将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，说明水能传播声音 |
| C．通过改变拨动琴弦的力度可以改变声音的音调 |
| D．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声 |
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【推荐2】物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神。下列选项中与“探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉轻轻插入水里看到水花四溅”方法相同是的（ ）
| A．甲图研究“声音的传播需要介质”时，利用“真空铃”实验 |
| B．乙图用没有点燃的蜡烛B来探究点燃的蜡烛A像的特点 |
| C．丙图研究“磁现象”时，利用“磁感线”描述磁场特点 |
| D．丁图用U形管两侧的液面高度差来反映液体压强的大小 |
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【推荐1】下面是小明所做的验证性实验，不正确的是
| A．将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声 |
| B．在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播 |
| C．将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关 |
| D．一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律 |
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解题方法
【推荐2】下列有关声现象的情景，说法不正确的是（ ）
| A．甲实验说明液体能传声 |
| B．乙实验可以说明声音是由物体振动产生的 |
| C．丙实验说明声音能传递信息 |
| D．丁图中禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 |
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图中的蝙蝠利用发出的次声波导航
图中金鱼受到小朋友鼓掌声惊吓，说明液体可以传声
图示的隔音墙表明噪声可以在传播过程中减弱
图片表示声音是由发声体的振动产生的
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【推荐1】如图分别是钢琴与长笛发出的C调1（do）输入同一示波器上显示的波形，通过屏幕上的波形，可以看到两图的波形疏密程度及振动幅度相同，但是波的形状不同。此时钢琴与长笛发出的声音（ ）
| A．音调不同，音色不同 | B．音调不同，响度相同 |
| C．音调相同，音色不同 | D．响度不同，音色相同 |
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【推荐2】为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图你认为不能够完成探究目的的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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