![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b8c280b0355df216440f40aefdcafcbe.png)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752264192/STEM/4f6adda1-be68-457f-b208-025351e93e0c.png?resizew=493)
(1)求该立方体的密度
(2)把该立方体放在密闭的容器中并静置在恒温
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4ba0f74617296002da26fedb7a461e7.png)
(3)请在图丙的坐标中,画出该过程的质量-时间图象
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89aec44e352934ed8e25b64eb093b47.png)
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量(可以画图辅助说明);
(2)推导出这卷细铜丝长度的表达式(用已知量和测量量表示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/21/2899142771810304/2900920553693184/STEM/2d4f6a65-c7b2-4123-865b-79d98eea0547.png?resizew=269)
(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端
(2)用调好的天平测石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图(甲)所示时,天平平衡,则此石子的质量为
(3)同桌的小富告诉小川,他曾在一本书上看到关于某些大理石具有吸水性的介绍,假如这块大理石也具有一定吸水性,那么小川测得的密度值将
【推荐3】物理实验室有一瓶无色无味的液体,兴趣小组的同学想知道该液体的密度,他们利用天平和量筒进行了多次测量,具体步骤如下:
①调节天平平衡;
②将适量液体倒入量筒中,读出液体体积V;
③ 用天平测出空烧杯的质量 m;
④ 将量筒中的液体倒入烧杯中,测出总质量m;
⑤量取不同体积的液体,进行多次实验;
⑥计算出液体的密度p:
此过程中:
(1)天平放在水平桌面上,游码移到标尺
(2)如图甲所示,某次测量放入最小5g 的砝码时,发现指针指在分度盘中线的右侧,则下一步的操作是
A. 不取出5g 的砝码,向左移动平衡螺母 B. 取出5g 的砝码,向右移动平衡螺母
C. 不取出5g 的砝码,向左移动游码 D. 取出5g 的砝码,向右移动游码
(3)如图乙所示是另一次测量天平平衡时的砝码和游码的位置,则称得烧杯和液体的总质量为
(4)大家发现该方案的实验中液体的
(5)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据并根据测量结果作出了烧 杯和液体的总质量m 与液体体积V关系图像,如图丙所示。由图像可知,空烧杯的质量为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/14/5655e1db-94bb-48de-979e-61490f16e1c8.png?resizew=216)
(1)实验室常用温度计是利用液体的
(2)该实验应选用
(3)为了便于记录各时刻的温度值,小华应选用
(4)做完蜡块熔化的实验后,小华惊奇的发现冰块已经开始熔化了,他认为冰熔化时不需要吸热,小华的推测
(1)小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”实验。图甲所示,此时温度计的示数为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/12/2741588146356224/2741630758125568/STEM/f0483938-1fbe-4a22-951c-874e3d257e15.png)
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当光屏上有清晰的烛焰像时,蜡烛、透镜、光屏位置如图所示,则光屏上的像应为倒立、
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/12/2741588146356224/2741630758125568/STEM/4ccdb968-2caf-40ad-85a6-3589dc96ce36.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/13/dc845634-9ff0-46d3-9ad0-a0bc7c102fd2.png?resizew=653)
(1)由图像可看出该物质的熔点是
(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度
(3)比较图中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度,
或晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图2甲所示:
(二)(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图2乙所示,温度是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(4)另一同学把冰放入如图2丁所示的烧杯中,没有用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法