【推荐1】为了研究“电流产生的热量与哪些因素有关”，小芳小组采用如图（1）所示的装置进行探究。
   
（1）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两烧瓶中要装入___________ 相等、初温相同的同种液体。为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时应选用液体是___________ （选填“煤油”或“水”）；
（2）本实验中电阻产生热量的多少是通过___________ （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是___________ ；
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．利用小桌陷入海绵的深度判断压力的作用效果
C．研究光的传播时，引入光线
D．探究声音的传播条件
（3）已知电阻丝R₁和R₂的材料和长度相同，R₁的横截面积大于R₂，通电一定时间后，可以看到___________ （选填“甲”或“乙”）瓶中煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，导体的电阻越___________ （选填“大”或“小”），电流通过导体时产生的热量越多；
（4）如果在甲、乙两烧瓶中分别装入质量相等的不同液体，并接入两根阻值___________ （选填“相同”或“不同”）的电阻丝，就可用这个装置来探究两种不同液体的吸热能力。若闭合开关后一段时间，发现如图（2）所示温度变化规律，则甲瓶中液体的比热容___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中液体的比热容。

【推荐2】在探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验中。某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，于是他们利用甲、乙、丙三个装置进行实验探究，如图的三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。

（1）要探究电热与电阻的关系。应选用______组合，并将它们______联接到电源两端进行实验，目的是使______和通电时间相同；
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现乙装置U形管中液面高度变化大，由此可得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，______，产生的热量越多；
（3）另一实验小组乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现两装置U形管中液面高度变化相同，原因是______；
（4）北方的居民楼内现流行使用电热炕，利用的是电流的______效应，使用时榻榻米上热了而榻榻米与电源连接的导线却不热，因为导线的______小。其三角插头上最上边标着E的导线在插入插座时首先与______相连，防止人使用时触电。

【推荐3】实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R₁和R₂，将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关”。

①小亮探究的是当电流大小和通电时间一定时，电流产生的热量跟______的关系；
②实验中，电流产生热量的多少是通过______（选填“煤油温度变化量”或“加热时间”）来表示的，这种研究方法叫做转换法。

【推荐1】如图是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝b的电阻为10Ω，其余均为5Ω。

(1)实验中通过观察U形管中________来判断电流通过导体产生的热量的多少。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与________的关系；
(3)乙装置中电阻丝e的作用是__________；通电一段时间后，_____（填“c”或“d”）电阻丝产生的热量多。
(4)把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源一段时间后，_______电阻丝产生的热量多（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）。

【推荐3】小亮想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有完全相同的温度计，质量相等的煤油，以及阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R₁、R₂。请回答下列问题：

（1）此实验所探究的问题是：______是否有关；
（2）此实验中用______反映电流通过导体产生热量的多少，其依据是______。

【推荐1】小明利用图甲、乙实验“探究电流通过导体产生热量的多少跟哪些因素有关”，电阻丝密封在完全相同的透明容器中，容器内封闭着等量的空气。

（1）甲、乙实验中，通过观察U形管中___________来反映导体产生的热量；
（2）甲实验可探究电流通过导体产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，___________（选填“左”或“右”）侧盒子中的电阻产生的热量多；
（3）连接好电路通电一段时间后，乙装置两容器中的电阻产生的热量之比Q_左∶Q_右=___________；
（4）现利用图丙所示实验装置来探究“比较不同物质的吸热能力”，其中A、B两个电阻丝的阻值应该__________（选填“相同”或“不同”）。向两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明__________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

【推荐2】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
（1）实验中通过观察___________来比较电流产生的热量的多少；
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入________、________的同种液体；
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）实验结论是___________；
（5）在实验中，若选择比热容较___________（选填“大”或“小”）的液体作为被加热物体，实验现象会更明显；
（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时，导体产生的热量与___________的关系。

【推荐3】小刚猜想电流通过导体产生的热量与电流，电阻和通电时间有关，为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”可供选择的实验器材有：稳压电源，阻值分别为8Ω、6Ω定值电阻，和开关各一个，导线若干，还有三个如图甲所示的实验装置，透明容器内电阻丝的阻值为10Ω；   

（1）设计出记录实验数据的表格，表中要有必要信息；
(          )
（2）小刚设计了乙所示电路，实验中为了使通电时间相同，是否必须要增加秒表计时？_______；
（3）在乙所示电路中，如果通过透明容器内电阻丝电流分别为、、，电流最小的是_____（填“”、“ ” 或“ ”）。