【推荐1】如图甲所示，这是探究冰熔化规律的实验装置，如图乙所示，这是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

（1）实验过程中，将冰块打碎并不断搅拌，目的是使冰块 ___________；
（2）如图乙所示，在第10min时，冰块处于 ___________状态，冰块的熔化过程持续了 ___________min；由图像分析可知冰属于 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ___________；
（3）冰全部熔化后，继续加热直至烧杯内的水持续沸腾，试管中的水 ___________（选填“会”或“不会”）沸腾。

【推荐2】在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
          
（1）小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，实验时应将 _______（选填“碎冰”或“整块冰”）放入试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰受热均匀，便于观察试管中冰的状态变化。图1乙是根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，由图可知冰的熔点是 _______℃，如图1乙所示，该物质在BC段处于 _______（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；
（2）小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，由图2乙可知水的沸点是 _______℃，由此可知当地大气压 _______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。由实验温度随时间变化的图像图2乙，分析FG段会发现水在沸腾时需要 _______，但是温度 _______。

【推荐3】探究晶体、非晶体熔化规律：

器材	酒精灯、烧杯、______、铁架台、海波、石蜡、温度计
步骤	分别在试管中放入海波和石蜡，放在水中加热，每隔1min记录一次温度。待两种物质变成______后，再加热几分钟。画出温度随时间变化的图象。	装置图
现象	请仔细阅读右图，图象______ (填“甲”或“乙”)是海波的熔化曲线，其熔化的温度是______℃，即海波的______；熔化过程一共用了______min。

【推荐1】莎莎同学利用图甲所示的装置对冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是她根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图甲和图乙图像可知：

（1）应选用颗粒___________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；
（2）图甲中对试管中的冰采用的加热方法是___________法加热，这样做的好处是___________；
（3）图乙是她根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像。由图像可知：冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化大约持续了_______min；同时还得出了冰熔化特点是___________；
（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾；
（5）把冰放入如图丙所示的试管中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是她认为冰熔化不需要吸热，她的想法________（选填“正确”或“不正确”）。
（6）另一同学波波用图丁所示的装置做“观察水的沸腾”实验，观察到当水沸时，烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积________（选填“变大”、“变小”、“不变”）；实验完毕，波波撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是_________。

【推荐2】图甲是小明在探究“某固体熔化过程中温度的变化规律”的实验装置。

（1）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是______；
（2）该固体熔化过程中温度随时间变化如图丙所示，由此可知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）试管中的固体完全熔化后，继续加热，在DE段加热过程中，试管中的液体______（选填“是”或“不是”）沸腾状态，判断的依据是______。

【推荐3】如图甲所示，是“探究冰的熔化规律”的实验装置。

（1）组装图甲中的实验装置时，应先固定A、B两铁圈中的______（选填“A”或“B”），调节铁圈时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃。
（3）根据实验中记录的数据作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示，由图象可知：冰的熔化过程经历了______min，冰熔化过程中的特点是：______。
（4）“冰”在第4min处于______（选填“固态”“固液共存态”或“液态”）。
（5）探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管中的碎冰______。