实验室有两种不同规格的灯泡,它们的额定电流均为0.3A,额定电压分别为3V和2.5V,在某次测量小灯泡电功率的实验时,老师发现实验室有两个灯泡上额定电压的字样均模糊不清,老师要小伟和小雪通过实验分出这两个小灯泡。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/25/2902222858567680/2910526888869888/STEM/7ffd5099-95f3-40b9-bae8-235a2b075d86.png?resizew=465)
(1)小伟将其中一个灯泡连接在如图甲所示的电路,正准备闭合开关,小雪指出他的电路有一处不妥,请指出电路中的不妥之处______ ;
(2)小伟改正错误后,闭合开关移动滑片,使电流表的示数为0.3A,电压表的示数如乙图所示,读数是______ V,则这个小灯泡的额定功率为______ W;
(3)小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡,而小雪则采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡,闭合开关后,她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A,这时她发现L1比L2更亮一些,从而可得出L1的额定电压为______ V。
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(1)小伟将其中一个灯泡连接在如图甲所示的电路,正准备闭合开关,小雪指出他的电路有一处不妥,请指出电路中的不妥之处
(2)小伟改正错误后,闭合开关移动滑片,使电流表的示数为0.3A,电压表的示数如乙图所示,读数是
(3)小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡,而小雪则采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡,闭合开关后,她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A,这时她发现L1比L2更亮一些,从而可得出L1的额定电压为
更新时间:2022-02-06 13:05:01
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实验题
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适中
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名校
【推荐1】小明同学进行“测量小灯泡的电功率”实验,现有器材:额定电压为6V的同规格小灯泡(电阻约为25Ω)若干个,电压为12V的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“20Ω 1A”和“50Ω 0. 5A”的滑动变阻器各1个,导线若干.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/9/aef505c5-e688-4757-a7e9-dd54a6a4d7ae.png?resizew=371)
(1)实验中应选择规格为“__________ ”的滑动变阻器.
(2)如图中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
( )
(3)小明连接好电路后,用合开关,移动滑动变用器的滑片.发现小灯能始终不亮.电流表有示数,电压表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是_____________
(4)故障排除后再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某位置时, 小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示小灯泡的额定功率是_______ W.
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(1)实验中应选择规格为“
(2)如图中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小明连接好电路后,用合开关,移动滑动变用器的滑片.发现小灯能始终不亮.电流表有示数,电压表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是
(4)故障排除后再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某位置时, 小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示小灯泡的额定功率是
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实验题
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适中
(0.64)
真题
【推荐2】如图所示,在测量“小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为4.5V.
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/19/1574621040246784/1574621061906432/STEM/dafb7840eb914becb0fac7b292e0c8da.png)
(2)连接电路时开关应该 .接好电路后闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是电流从电压表的 (选填“+”或“﹣”)接线柱流入.
(3)排除故障后,闭合开关,滑动滑动变阻器的滑片,若电压表的示数如图丙所示,其读数为 V.
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示.由测得数据可知,小灯泡的额定功率为 W,其电阻为 Ω.(结果保留一位小数)
(5)根据表中数据,请在图中画出I﹣U关系图象.根据图象,当加在小灯泡两端的电压为2V时,小灯泡消耗的电功率约为 W.(结果保留二位小数)
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整.
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(2)连接电路时开关应该 .接好电路后闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是电流从电压表的 (选填“+”或“﹣”)接线柱流入.
(3)排除故障后,闭合开关,滑动滑动变阻器的滑片,若电压表的示数如图丙所示,其读数为 V.
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示.由测得数据可知,小灯泡的额定功率为 W,其电阻为 Ω.(结果保留一位小数)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.7 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.12 | 0.22 | 0.34 | 0.36 | 0.44 | 0. 48 |
(5)根据表中数据,请在图中画出I﹣U关系图象.根据图象,当加在小灯泡两端的电压为2V时,小灯泡消耗的电功率约为 W.(结果保留二位小数)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示,探究额定电压为2.5V的小电灯,两端的电压与通过电流关系。电源选用新的2节干电池,滑动变阻器的铭牌为“50Ω 1A”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/21/c5dd93f5-b0fe-4967-8a90-51d0ed661447.png?resizew=558)
(1)用笔画线代替导线,补充连接完整实物电路;___________
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至___________ (选填“A”或“B”)端;闭合开关后,发现电灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路可能的故障是___________ ;
(3)由表中获得的实验数据可知,小电灯正常发光时的电阻为___________ Ω,额定功率为___________ W。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/21/c5dd93f5-b0fe-4967-8a90-51d0ed661447.png?resizew=558)
(1)用笔画线代替导线,补充连接完整实物电路;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
电流I/A | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(3)由表中获得的实验数据可知,小电灯正常发光时的电阻为
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐1】在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/17/1797098926538752/1801513384828928/STEM/f6a56cfe-78fc-4039-8420-13c4463be763.png)
(1)连接电路时开关应______ 。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗___ 。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数原因可能是______ 。
(4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙示数,为__ V,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向___ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)移动滑片P,记下多组电压表和电流表示数,并绘制图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______ W,请认真观察图丙,你还有什么发现 ______ (写出其中一条)。
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(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数原因可能是
(4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙示数,为
(5)移动滑片P,记下多组电压表和电流表示数,并绘制图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
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实验题
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适中
(0.65)
真题
【推荐2】某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/15/309e1142-14f9-44d8-bed0-b7021ce9f1cf.png?resizew=230)
(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示.
①开关闭合后,会发现________ (选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏;
②将错误连接改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为0.2V时,发现灯泡不亮,你认为其原因是________ (填写选项前的字母序号)
A:小灯泡断路
B:小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V,灯泡正常发光,电流表的示数为0.30A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率________ (选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08W.
(2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定力功率,采用如甲所示的电路图,其中电源电为4.5V,R=10Ω
①闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为________ A,灯泡正常发光.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/15/bbf8bd7a-6b32-472e-9833-f42fecc38b77.png?resizew=261)
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表改接到灯泡所在的支路,与灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为________ A;
③灯泡的额定功率为________ W.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/15/309e1142-14f9-44d8-bed0-b7021ce9f1cf.png?resizew=230)
(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示.
①开关闭合后,会发现
②将错误连接改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为0.2V时,发现灯泡不亮,你认为其原因是
A:小灯泡断路
B:小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V,灯泡正常发光,电流表的示数为0.30A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率
(2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定力功率,采用如甲所示的电路图,其中电源电为4.5V,R=10Ω
①闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/15/bbf8bd7a-6b32-472e-9833-f42fecc38b77.png?resizew=261)
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表改接到灯泡所在的支路,与灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为
③灯泡的额定功率为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,小灯泡额定电压为
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/22/15d98b7a-e8df-4d34-9cb3-be319cb9fa26.png?resizew=485)
(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障可能是______ .
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片
到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为______
.
(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片
向______ (填“
”或“
")端移动.
(4)他们移动滑片
,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像,根据图像信息,小灯泡的额定功率是______
.
(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是______ .
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/07253f62fe5e9882595a43c870681fba.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/22/15d98b7a-e8df-4d34-9cb3-be319cb9fa26.png?resizew=485)
(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障可能是
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dad2a36927223bd70f426ba06aea4b45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/478abdd84506a8ef759e353a238db6c9.png)
(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dad2a36927223bd70f426ba06aea4b45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
(4)他们移动滑片
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dad2a36927223bd70f426ba06aea4b45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/811ddb62dded70f279710ae6c0fdbb80.png)
(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系
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