【推荐1】如图是“探究影响动能大小因素”的实验，钢球从斜面上由静止滚下，撞击水平长木板上的木块，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置。

（1）实验中通过观察______来判断______（选填“木块”或“钢球”）的动能大小；
（2）比较甲、乙两图实验，可以探究动能大小与______的关系，在甲、乙两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为f₁、f₂，则f₁______f₂（选填“>”“=”或“<”）。

【推荐2】如图（a）所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁＝h₃＞h₂，m_A＝m_B＜m_C。
   
（1）实验中，小球到达斜面底端时的动能大小是通过______（选填“高度h”、“距离s”）大小来反映的；
（2）分析比较甲和乙两组实验可得出结论 ______；
（3）图乙中木块被推动时所受摩擦力大小 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中木块被推动时所受摩擦力大小；
（4）图（b）是探究阻力对物体运动影响的实验装置，每次实验时，应______（选填“使小车从同一高度由静止滑下”、“保持水平桌面的粗糙程度相同”）；
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。

【推荐3】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

（1）此实验是研究______选填“碰撞前小球”、“碰撞后小球”或“碰撞后木块”的动能，通过______来反映动能的大小；
（2）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图______选填“甲”、“乙”进行实验；
（3）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力______选填“变大”、“变小”或“不变”，克服摩擦力做功的功率______选填“变大”、“变小”或“不变”。最终木块静止，是因为机械能转化为___。转化的能量很难再被利用是因为能量的转化和转移具有___。

【推荐1】磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量，显示磁体对铁钉吸引力的大小；
铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，依据__________的原理，铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中__________的方法；
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中；

磁体与纸片之间放入的物体	不放物体	铁板	镍板	铝板	陶瓷板	玻璃板	塑料板
吸引铁钉数量/个	4	1	1	3	3	3	3

①分析数据，可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响__________，即对磁性屏蔽效果明显；
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是__________；
③铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题：__________；
（3）他们在纸片上分别放入形状和__________相同、面积不同的铁板。发现铁板面积越大，吸住的铁钉数量越少；
（4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法：__________。

【推荐2】按要求完成填空。

(1)如图1所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为_____N。
(2)如图2所示，司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_____（选填“S”或“N”）极。
(3)如图3所示，使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽_____（选填“会”或“不会”）发生触电事故。
(4)如图4所示，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为_____。

【推荐3】实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收集起来，请你列举两个解决问题的办法，并对这两个办法的优点和缺点进行评价．
__________________________________________________________________．

【推荐2】关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．如关于“月球是否存在磁场”问题，小强提出了自己的猜想，并制定出在月球上探究猜想的实验方案．
小强的猜想：月球像地球一样，是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有类似于地球的地磁南极和地磁北极的“月磁”南极和“月磁”北极．
小强的实验方案：
（l）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则说明月球周围存在磁场．
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．
请指出该实验方案中的错误或不足之处，并将错误或不足之处改正过来．

【推荐3】下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

（1）如图（a），给密绕在铁钉上的导线通电，通过_____________现象，说明___________．
（2）图（b）中，导线的一端接电池一极，另一端与电池另一极时断时续接触，说明断断续续的电流可产生___________．
（3）图（c）所示，在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针．用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将________，音乐芯片的声音将______________，小磁针_________________．

【推荐1】根据下列图片回答问题：

(1)甲图温度计所示温度为_____℃；
(2)如图乙所示，将纸板EOF的ONF平面沿直线NO所在的位置绕其向后转动，在纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线_____；
(3)丙图中，甲、乙是两个质量相同的物体，如图实验操作是为了探究重力势能大小与_____的关系；
(4)图丁为自制电磁铁，这是利用电流的_____工作的。

【推荐3】小青不慎将少量铁粉混入了铜粉中，她想利用生活中的一些器材自制一个电磁铁，将铁粉全部分离出来。请你帮她完成：
(1)实验器材：________________________________________________；
(2)实验步骤：________________________________________________。