解题方法
1 . 在探究阻力对物体运动的影响的实验中,说法正确的是( )
A.实验过程中,应多次改变斜面和水平面的粗糙程度 |
B.牛顿第一定律并不是由此实验直接得出的 |
C.此实验探究的是小车在斜面上所受阻力对小车运动的影响 |
D.实验过程中,无需控制小车每次从同一高度由静止下滑 |
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2 . 如下图所示,同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最______ ,假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做匀速直线运动,说明物体的运动______ 力来维持(选填“需要”、“不需要”)。
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3 . 利用如图所示的装置探究“物体不受力时的运动”。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布。(1)实验中,每次均将小车从斜面上的_________ 高度由静止开始释放,目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ____________ ;
(2)通过此实验推理可知,如果水平面绝对光滑,不受阻力的小车将_______________ 。
(2)通过此实验推理可知,如果水平面绝对光滑,不受阻力的小车将
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3次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理考试题
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4 . 小明想研究影响立定跳远成绩的因素。他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等。小明用弹簧玩具枪、小钢球做了下列实验,记录如图。请回答下列问题:
(1)比较图甲中的三种情况我们可初步得出结论:在其它因素相同时,发射角为_________ 时,钢球射出的距离最远;由此我们可进一步推理得出:立定跳远的成绩与_________ (选填上述猜想的影响因素)有关;
(2)比较图_________ ,我们可推理得出:立定跳远的成绩与自身体重有关;
(3)根据上述实验结果,小明给出了立定跳远取得好成绩的建议:_________ ;(任意写一条,合理即可)。
(1)比较图甲中的三种情况我们可初步得出结论:在其它因素相同时,发射角为
(2)比较图
(3)根据上述实验结果,小明给出了立定跳远取得好成绩的建议:
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5 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,取一辆小车,使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面滑下,如图所示。每次水平面的光滑程度不同,第一次在水平面上铺毛巾,第二次铺棉布,第三次是什么都不铺的木板。比较小车这三次在水平面上的运动情况有什么不同。(1)三次都让同一小车在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上的目的是______ 。这种研究问题的方法叫______ ;
(2)小车在水平面上能继续滑动的原因是小车______ ,在小车滑动的过程中其机械能______ ;(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)本实验的实验结论是:在______ 相同时,阻力越小,小车运动的距离______ ;(填“越长”、“越短”或“不变”)
(4)由此推论:滑行的小车,如果所受阻力为零,则小车会______ ;(填序号)
①静止 ②做匀速直线运动 ③速度越来越小 ④速度越来越大
(5)请画出小车在毛巾表面斜面上所受重力的示意图______ 。
(2)小车在水平面上能继续滑动的原因是小车
(3)本实验的实验结论是:在
(4)由此推论:滑行的小车,如果所受阻力为零,则小车会
①静止 ②做匀速直线运动 ③速度越来越小 ④速度越来越大
(5)请画出小车在毛巾表面斜面上所受重力的示意图
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6 . 运动物体如果不受其他力的作用,会一直运动下去吗?小明利用如图的装置进行了如下探究:(1)如图两次实验中让同一滑块从同一斜面顶端由静止滑下,目的是使滑块进入水平面的_________ 相同;
(2)实验中改变水平面的粗糙程度是为了改变滑块_________ 的大小;
(3)由实验可以看出,在其他条件相同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越_________ ,滑块前进的距离越大。假如平面足够光滑,完全没有摩擦阻力,滑块将在水平面上_________ 。
(2)实验中改变水平面的粗糙程度是为了改变滑块
(3)由实验可以看出,在其他条件相同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越
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7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时的________ 相同;
(2)实验中是通过改变_________________ 来改变小车所受阻力大小的;
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_____________ (选填“快”或“慢”);
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做________________ ;
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律。问:牛顿第一定律_____________ (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(2)实验中是通过改变
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律。问:牛顿第一定律
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解题方法
8 . 实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。(1)实验时,他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下,这样做的目的是__________ ;
(2)如表是同学们多次实验记录的数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力________ ,小车前进的距离就越________ ;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,它将__________ ;
(4)探究过程中主要用到了科学推理法和____________ 两种研究方法;
(5)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千荡到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是________ 。(图中的黑点表示小丽同学)
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm |
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,它将
(4)探究过程中主要用到了科学推理法和
(5)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千荡到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是
A.保持静止 B.继续来回摆动 C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动
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9 . 如图所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。下表是小明组的同学们记录的实验数据。
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越_________ ,小车运动的距离就越_________ ;
(2)进一步推理,如果运动的小车受到的摩擦力减小到零,或者说运动的物体如果不受力,物体将处于_________ 状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于_________ 状态;
(3)综合以上分析,进而“抽象概括”出牛顿第一定律——一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与牛顿第一定律_________ (选填“矛盾”或“不矛盾”)。如图所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是____________ 。
接触面 | 小车受到摩擦力大小(大、较大、小) | 小车运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 9 |
棉布 | 较大 | 21 |
玻璃 | 小 | 39 |
(2)进一步推理,如果运动的小车受到的摩擦力减小到零,或者说运动的物体如果不受力,物体将处于
(3)综合以上分析,进而“抽象概括”出牛顿第一定律——一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与牛顿第一定律
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10 . 为了探究“阻力对物体运动的影响”,小希设计了如图所示的实验①、②、③,在此基础上进行了④推理,请你解答以下问题:(1)小车从斜面上滑下后沿水平面运动时,在水平方向小车受到______ 力;
(2)为了使小车进入水平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面______ 由静止开始滑下;
(3)通过实验分析,进而推理得出:如果运动物体不受力,他将做______ 。说明物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(4)通过上面的探究学习,他思考了一个问题,当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想,你认为其中正确的是______ (图中的黑点表示小希同学)
(2)为了使小车进入水平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面
(3)通过实验分析,进而推理得出:如果运动物体不受力,他将做
(4)通过上面的探究学习,他思考了一个问题,当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想,你认为其中正确的是
A. 保持静止状态 B. 继续来回摆动
C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动
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