【推荐1】下列说法与实际最相符的是（　　）

A．人正常步行速度约为5m/s

B．教室房间的高度约为4dm

C．声音的传播速度是340m/s

D．人正常体温约为37℃

【推荐2】如图所示，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上，这样做的目的是（　　）

A．估测声音传播的速度	B．探究发声体是否振动
C．探究声音能否在固体中传播	D．探究桌面发声音调的高低

【推荐3】据媒体报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　）

A．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声

B．妈妈是“女高音”，说明她声音的响度大

C．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量

D．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率在20dB到20000dB之间

【推荐1】如图是超声波清洁器，通电后清洁器开始工作，人站在旁边能听到其发出“磁磁”的声音，下列说法正确的是（　　）

A．超声波不属于声源振动产生的声音

B．超声波的频率范围是大于20 Hz小于20 000 Hz

C．人听到的“噬噬”声是清洁器发出的超声波

D．超声波能用来清洗物体说明声音具有能量

【推荐2】下列关于声音的说法中正确的是（　　）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

B．从物理角度讲，乐音也可以成为噪声

C．发出较大声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声具有能量

D．我们能听出不同歌手唱同一首歌主要因为他们的声音响度不同

【推荐3】关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音由物体的振动产生

B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色

C．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声

D．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息

【推荐1】关于声现象，下列说法正确的个数有（　　）
①声音在空气中的传播速度是340m/s；
②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；
③医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；
④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；
⑤大冶中心城区4月30日实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；
⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

【推荐2】关于学校噪声，正确的是（　　）

A．学校附近的公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声

B．在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声

C．隔壁班悦耳动听的音乐声不是噪声

D．教室安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响

【推荐3】下列有关声现象的说法正确的是（　　）
   

A．甲图：可用于探究“声音的响度与发声体振动的频率有关”

B．乙图：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉

C．丙图：居民区的建工工地夜晚不准施工在传播过程中减弱噪声

D．丁图：利用超声波来测速，超声波在真空中传播的速度为