【推荐1】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，如图所示．

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长璃容器方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜．再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图所示．让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将______（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是______．
（2）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究______，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度不变，即形状不变的具体原因是______．

【推荐2】疫情防控期间，班级的卫生委员小延负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小延提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
（1）探究与测温部位的关系，保持测温仪与人体的_____相同。小延对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：

部位	t甲/℃	t乙/℃	t丙/℃	t丁/℃
额头	36.6	37.0	36.8	36.8
手腕	36.4	36.4	36.2	36.3

实验数据表明，小延的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。小延建议_____（选填“要”或“不要”）考虑不同部位对测量结果的影响。
（2）探究与测温距离的关系时，保持_____相同，实验数据如表：

间距（cm）	1	2	3	4	5	10	15	20	25	30
温度（℃）	36.5	36.5	36.5	36.4	36.3	36.1	35.7	35.1	34.7	34.1

由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离_____（填“有关”或“无关”），小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在_____厘米以内。
（3）小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过_____透镜（填“凸”或“凹”）会聚于图中红外探测器中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是_____。

【推荐3】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲，利用平行光粗测凸透镜焦距为 ______ cm
（2）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 ______ （填“倒立”或“正立”）、 ______ （填“放大”或“等大”或“缩小”）的实像； ______ （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
（3）如果将蜡烛在乙图上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”） 透镜的方向移动．若凸透镜被挡一半，则像形状 ______ （选填“变大”或“变小”或“不变”）．

【推荐1】小轩同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，已知所用凸透镜的焦距f=10cm。

（1）如图，要使蜡烛的像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向______（上/下）调整；此时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、______（放大/缩小/等大）的实像，人们利用这个原理制成了______；
（2）在蜡烛和凸透镜之间放上一个远视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向______（左/右）移动光屏，才能重新得到清晰的像。

【推荐2】小京在探究凸透镜成像规律时用到如下器材：焦距为的凸透镜、光具座、电子蜡烛、光屏和刻度尺。

（1）为了验证同一凸透镜成实像时，物体到透镜的距离（物距u）越小，像的高度（像高h）越大，小京设计了如下实验。请将实验步骤补充完整；
①按照图甲所示组装器材，调节凸透镜、烛焰和光屏的中心在___________；
②保持凸透镜位置不变，将发光的电子蜡烛放在光具座的某一刻度线处，移动光屏，直至光屏上得到烛焰清晰的像，用刻度尺测出像的高度，并将物距和像高记录在表格中；
③保持凸透镜位置不变，___________，移动光屏，直至光屏上观察到烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并将物距和像高记录在表格中；
④仿照步骤③再做一次；
（2）请你为上述实验设计一个实验数据记录表；(        )
（3）小京用实验中的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图乙所示。下列说法中正确的是___________。
A．“关灯”两字放大的像是实像
B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上
C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于
D．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于

【推荐3】在探究凸透镜成像规律的实验中，同学们根据生活经验提出了如下探究问题：
探究问题1：凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关？
探究问题2：凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关？
探究问题3：凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关？
（1）为了完成探究问题1，需要控制不变的物理量是________和________；
（2）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．为了完成探究问题2，小阳同学选用这些器材进行了实验，主要实验步骤如下：
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度记为h，并将焦距f和像高h记录在表格中．
③将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，仿照步骤②再做一次实验．
根据以上叙述，请你指出小阳探究过程中存在的问题：__________________；
（3）为了完成探究问题3，请你画出实验数据记录表格．

【推荐1】在“研究凸透镜成像规律”的实验中，若保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四个点，如图所示，分别调整光屏的位置，那么：
（1）把蜡烛放在______点，屏上出现最小的像；
（2）把蜡烛放在______点，屏上出现最大的像；
（3）把蜡烛放在______点，屏上不出现像；
（4）如果实验时用纸片把凸透镜的上半部分挡住，会产生下列哪种情况______。
A.光屏上无法出现烛焰的像
B.光屏上只能出现烛焰一半的像
C.仍能成完整的像，但是像变暗
D.光屏上出现纸片的像

【推荐2】2021年春节期间每到一处公共场所都要用手机扫“出入码”才能通行。

（1）如图甲是公共场所的“出入码”，用于扫码的手机摄像头相当于一个凸透镜，二维码到摄像头的距离应满足的条件：______；
（2）如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像，这个像是______的（选填“放大”或“缩小”）：若将光屏移至刻度线10cm处，保持透镜和蜡烛位置不变，在蜡烛前面放置度数合适的______眼镜（选填“近视”或“远视”）光屏上也能再次成清晰的像；
（3）小安同学用此手机拍照上传的作业图片总是一头大一头小，一侧亮一侧暗。下列分析你认为正确的是______。

A.大的一头是虚像，小的一头是实像
B.大的一头是放大的，小的一头是缩小的
C.大的一头离镜头近，小的一头离得远
D.把拍照手机水平放到作业本的上方，拍出来就会一样亮

【推荐3】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图1，测出凸透镜的焦距f=_________cm；

（2）实验开始前，为了让像成在光屏的中央，需对蜡烛、凸透镜和光屏并进行调节，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在________。然后将点燃的蜡烛放置在图2的位置，移动光屏将得到一个________（选填“放大”或“缩小”）清晰的烛焰像；利用这一成像特点人们制成了________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）；

（3）接着将蜡烛移到25cm刻度处，此时若要在光屏上得到清晰的烛焰像，可以把光屏_________（选填“向左”或“向右”）移动；若保持光屏不动，也可以在蜡烛和凸透镜之间插入一块_________（选填“凹”或“凸”）透镜。