【推荐1】甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω  2A”“50Ω 1A”），小灯泡一只（额定电压2.5V），导线若干．

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”．请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整_____．       
（2）他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是________ （写出一条即可）
排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是________ ．

（3）乙小组探究“电流与电阻的关系”．
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向________ （选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为________ V，读出电流表的示数．
②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是　________ 　．
③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　________ W．

【推荐2】小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：   
（1）连接电路时，开关应________．请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整________．       
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，经检测是电阻R发生了故障，则可能是：________．
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为________A．根据表（一）的数据，可得出的结论是________．   

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，闭合开关时应将图中的变阻器滑片向________端移（选填“A”或“B”）．

【推荐3】小北利用如图甲的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）他连接成了图甲所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（连线不要交叉）；(      )

电压U/V	1	15	2	25
电流I/A	0.1	0.15	02	025

（2）他接入阻值为10Ω的电阻进行实验，并得出如表中的数据，对数据进行分析后得出实验初步结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与它两端的电压成 ___________；
（3）小北同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为 ___________Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小北选取的是阻值为 ___________Ω的定值电阻；
（4）在小北探究电流与电阻关系时，根据电流与电阻关系的图像（图乙）中，当定值电阻为15Ω时，滑动变阻器应接入多少欧才能完成实验；此时该电路工作20s，则所消耗的电能为多少焦。（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）(       )