【推荐1】小燕同学在实验室探究“凸透镜成像规律”的实验时：

(1)小燕不知道所用来实验的透镜是凸透镜还是凹透镜，以下辨别方法中可行的是(       )
A.观察外形结构，中间厚边缘薄的是凹透镜
B.将透镜靠近课本上的字，字变大的话就是凸透镜
C.将透镜靠近课本上的字，字变大的话就是凹透镜
(2)在安装器材的时候，要求烛焰中心、透镜的光心、光屏中心三者之间要调节至_______。将蜡烛移动至距离凸透镜24cm处时，光屏上呈现一个等大、倒立的实像，则该凸透镜的焦距是_____cm；
(3)实验过程中，某位同学摘下她的近视眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像模糊不清了，她想光屏上再次得到清晰的像，光屏应______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动。

【推荐2】（1）小强做光的色散实验，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，产生了一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同？于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证．

a．请你在图中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线（图中F₁、F₂两点表示焦点）
(        )
b．小强得到的结论是：_____．
（2）如图所示，小丽探究凸透镜成像规律．适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置，在光屏上得到一个缩小的像；保持蜡烛和光屏的位置不变，使透镜向_____移动，在光屏上得到一个放大的像；然后，保持蜡烛和透镜现在的位置不变，将原来透镜更换为一个焦距较小的凸透镜做实验，使光屏向_____移动，得到了一个清晰的像，此时像的大小比更换透镜前变_____．

【推荐3】小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
(1)实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度。
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据：

实验次数	物距u / cm	像距v / cm	物高l / cm	像高h / cm
1	35	14	5	2
2	30	15	5	2.5
3	20	20	5	5
4	15	30	5	10
5	12	60	5	25

根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为___________cm。
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值_________1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值_________1（选填“大于”或“小于”）。
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结论是________。

【推荐1】实验室常用蜡烛完成以下光学实验：

（1）如图甲为小孔成像示意图，如果将蜡烛靠近小孔，像会变得大一点，要想像是清晰的，光屏______（选填“需要”或“不需要”）同时远离小孔；
（2）如图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置：
当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35.0cm刻线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______（选填“凸”或“凹”）透镜也能在光屏上得到一个清晰的像；
（4）如图丁所示，保持蜡烛位置不变，移动该透镜至16.0cm刻线处，则人眼在______（选填“A”“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图戊中的______（选填“1”“2”“3”或“4”）。

【推荐2】在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为___________cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、___________的实像，生活中的___________就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向___________（选填“左”或“右”）移，此时所成像将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向___________（选填“上”或“下”）调整；
（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当___________（选填“左”或“右”）移；
（4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像___________。
A．只出现烛焰像的上半部分
B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
（5）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个___________（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
（6）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像___________（选填“向上”或“向下”）移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，蜡烛应___________（选填“向上”或“向下”）移动。

【推荐3】小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律“实验。

（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上，其目的是______；
（2）图中光屏上恰好成一清晰的像，该像的性质是倒立、______的实像；
（3）图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是______（填字母）；
A．都左移                                 B．都右移
C．蜡烛左移，光屏右移             D．蜡烛右移，光屏左移
（4）若改变透镜的凹凸程度时发现光屏上的像变模糊了，这时只将蜡烛向左移动一段距离后，光屏上的像又变清晰了，则说明调整透镜时是向透镜中______（选填“注入或“吸走”）少量水的；
（5）若他将另一透镜放在图中45cm刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向左移动光屏又发现清晰的像，说明该透镜对光有______作用，可以矫正的视力缺陷是______。

【推荐1】如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，某同学用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是他记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）。

实验次数	物距/cm	像距/cm	像高/cm
1	30	15	2
2	20		4
3	15		8

（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为多少_______？
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座________cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像，这个清晰的像是实像还是虚像_______？此时，如果该同学不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上会不会出现手指尖的像_______？
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成像的高度________（选填“＞”、“＝”或“＜”）2cm。

【推荐2】在利用光具座做“研究凸透镜成像”的实验时：

   

（1）实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，实验装置如图甲，此时光屏上获得一个最小最亮的光点，凸透镜的焦距为___________cm；
（2）小明将烛焰、凸透镜、光屏如图乙所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，这个像的成像原理与___________（选填“放大镜”或“投影仪”或“照相机”）相同。移动凸透镜___________cm处，能再次在光屏成倒立___________（填“缩小”、“放大”或“等大”）清晰的像；
（3）如果将凸透镜换成平面镜，保持蜡烛与平面镜的距离不动，移动光屏，___________（选填“能”或“不能”）找到一个合适的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像。如果把图中凸透镜换成带有小孔的硬纸板，屏上能否呈现火焰的像？___________；
（4）小明用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，这样做的好处是___________（军出一点即可）；
（5）如图丙所示，光屏上出现烛焰清晰的像，取走远视眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向___________（选填“靠近”、“远离”）凸透镜方向移动蜡烛。

【推荐3】小红用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为 ___________cm；
（2）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像 ___________（填选项序号）
A．只出现烛焰像的上半部分
B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更下
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗

再在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向 ___________；
（3）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得一个清晰的像，此像是 ___________（选填“倒立”或“正立”） ___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；生活中 ___________（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图甲所示，该透镜焦距f＝______cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏高度，使得烛焰中心、光屏中心在______，若光屏上得到蜡烛的像如图乙所示，则可将凸透镜向______移动（选填“上”或“下”）；
（3）如图丙所示，把蜡烛放在光具座上______点时（选填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一个清晰放大的像，______就是利用这种成像规律工作的（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
（4）根据实验，该小组描绘的图线如图丁所示。图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是______；
A.蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小实像
B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大实像
C.将蜡烛从C移动到B过程中，所成像逐渐增大
D.将蜡烛从B移动到A过程中，所成像逐渐减小
（5）小华同学尝试用自制的水凸透镜来探究“凸透镜成像规律”，她将装置调整至图戊位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，如果固定蜡烛和光屏的位置不变，只要将凸透镜移到______cm刻度线处，光屏上能再次成一个清晰的像；若在图戊位置时，小华利用注射器从水凸透镜向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，要想重新得到清晰的烛焰像，为使像变清晰，可以向______（选填“左”或“右”）移动光屏，重新呈现的像与之前的像相比______（选填“更大”、“更小”或“大小不变”）；或者保持光屏位置不变，给水凸透镜带上合适的______（选填“近视”或“远视”）眼镜；

（6）此时，窗外阳光明媚，小华看到窗边的饮水机水桶旁有一条亮线，由此，她认为装有水的水桶相当于凸透镜。小华又找来一个圆柱形玻璃杯，在玻璃杯后白纸上画一水平方向的箭头。如下左图所示，慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，不可能是图中的______。

【推荐2】小明和同组同学在“探究凸透镜成像规律”实验中：

   
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心位于______ 上，此时在光屏上所成的清晰像是倒立______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；
（2）当光屏上呈现清晰的像时，不改变如图甲所示蜡烛和透镜位置：
①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较小的凸透镜再次实验，光屏上所成的像与原来相比______（选填“变小”“变暗”或“变不完整”）了；
②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距较小的凸透镜再次实验，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能得到清晰的像；
（3）小明利用同一凸透镜，测了多组物距u和像距v的数据，并作出物距u的倒数和像距v的倒数关系图像如图乙所示，则该凸透镜焦距为______cm；
（4）另一小组同学在凸透镜位于P处（图中未画出）位置不变时，移动蜡烛，光屏先后在P同侧的甲、乙两处得到烛焰清晰的像，且甲处的像比乙处大，则以下四个选项中(      )是正确的。（填序号）
   
A.P点位置在乙的右侧             B.蜡烛的移动方向向左
C.甲处可能成的是虚像       D.乙处可能成的是放大的

【推荐3】在“验证凸透镜成像规律”的实验中，如图甲所示，某同学将镜面垂直于阳光放置，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图线如图乙所示。

（1）可判断凸透镜的焦距f 为______。
（2）如图丙所示，他将蜡烛和透镜的位置固定，则调整光屏位置（光屏图中未画出），会在光屏上呈现清晰的______（填“放大”或“缩小”）的像。然后，把点燃的蜡烛放在光具座12cm刻度处，能观察到的像为______ （选填“实像”、“虚像”）。
（3）随着蜡烛的燃烧，蜡烛变短，光屏上的像将向______移动，为了使像回到光屏中央，可以将凸透镜向 ______移动。
（4）他按下表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上蜡烛的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中。

表（f =10厘米，物高H=4厘米）
实验 序号	物距u （厘米）	像距v （厘米）	像高h （厘米）	像的性质
				正立、倒立	虚像、实像
1	50	12.5	1	倒立	实像
2	35	14	1.6
3	30	15	2
4	20	20	4
5	18	22.5	5
6	15	30	8
7	14

①分析比较实验序号1或2或3中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：当______时， 在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。
②分析比较实验序号1～6中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论______。
③分析比较实验序号3和6中的物距、像距以及成像情况，可以推理出序号7中的数据为______、______。
④ 若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，他们应该保证______不变，改变 _______做该实验。